МІНІСТЕРСТВО УКРАЇНИ У СПРАВАХ
СІМ'Ї, МОЛОДІ І СПОРТУ
ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ
ЗДОРОВ'Я, ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ
Факультет олімпійського та професійного спорту
Кафедра теорії фізичного виховання,
олімпійського спорту і освіти
РЕФЕРАТ
по дисципліни: Теорія і методика фізичного виховання
ТЕМА: СИСТЕМА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
В
ВИКОНАЛА:
студентка 44 групи
Луньова Олена Вікторівна
ПЕРЕВІРИТИ:
Овчаренко Л.І.
Донецьк 2008
План
1. Фізичне виховання як соціальна система.
2. Принципи системи фізичного виховання.
3. Основи системи фізичного виховання.
4. Основні напрямки системи фізичного виховання.
1. Фізичне виховання як соціальна система
Фізичне виховання являє собою соціально обумовлений, педагогічно організований процес оволодіння цінностями фізичної культури.
Соціальна обумовленість фізичного виховання заключа6ется в тому, що в ході його досягається соціально значуща мета, тобто мета, яка є істотно важливою як для розвитку самої людини, так і для прогресу суспільства в цілому. Крім того, це означає, що фізичне виховання протікає в рамках певної соціальної організації, яка має необхідними можливостями для забезпечення інтересів суспільства в цьому напрямку.
Така соціальна організація носить назва системи.
Система фізичного виховання являє собою упорядковану щодо мети діяльності сукупність елементів фізичної культури.
Як і в будь-який інший соціальної системі, у фізичному вихованні можна виділити: 1) певний склад і структурну організацію утворюють його елементів, 2) функції, 3) характер взаємозв'язку з іншими системами суспільства.
До складу системи фізичного виховання можуть увійти найрізноманітніші елементи фізичної культури, тобто будь-які фактори матеріальної і духовної культури, пов'язані з В«виробництвомВ» фізично досконалих людей. Однак, невід'ємними її елементами стають тільки ті, які мають безпосереднє відношення до фізичного виховання. Без них система не може існувати як єдиний соціальний організм (управління, кадри, наукове забезпечення і т.д.).
У процесі діяльності між елементами системи встановлюються певні зв'язки. Утворюють основу структури системи.
Головним чинником існування всякої системи є її функціонування.
Функції виражають об'єктивно притаманні системі можливості в перетворенні людини, природи і суспільства. У функції системи фізичного виховання входить діяльність щодо забезпечення фізичного вдосконалення людей.
Розрізняють зовнішні та внутрішні функції.
Зовнішні функції системи фізичн...
