Курсова робота
ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ З іншого боку ВИХОВАННЯ
Зміст
Введення
1. Провідна роль вихователя і активність виховуваного
1.1 Виховні функції фахівця фізичного виховання н вимоги до його особистості
1.2 Активність виховуваного як фактор формування особистості
1.3 Виховує роль фізкультурного колективу
2. Загальні лінії виховання та їх конкретизація у процесі фізичного виховання
2.1 Моральне й трудове виховання
2.1.1 Єдність трудового та фізичного виховання
2.2 Інтелектуальне та естетичне виховання
2.2.1 Лінії розумового виховання
2.2.2 Лінії естетичного виховання
2.3 Виховання волі і самовиховання у фізичному вихованні
2.3.1 Єдність фізичного і вольового виховання
2.3.2 Лінії самовиховання
Висновок
Список використаних джерел
Додаток
Введення
Актуальність курсової роботи У загальній системі виховання людини фізичне виховання практично невіддільне від інших видів (сторін) всебічного виховання. Об'єктивною основою їх органічного взаємозв'язку є, з одного боку, єдність фізичного і духовного розвитку людини, з іншого - основні соціальні закономірності побудови і функціонування системи виховання в суспільстві.
Природна передумова взаємозв'язку різних сторін виховання - єдність фізичного і духовного розвитку людини - з усією очевидністю розкрита наукової філософією (принцип матеріалістичного монізму) і фундаментальними конкретними дослідженнями матеріальної основи психіки. Але ця передумова сама по собі не забезпечує органічного взаємозв'язку всіх факторів, що впливають на розвиток людини в процесі виховання. Реальний внесок кожного окремого виду виховання у всебічний розвиток особистості істотно залежить від того, наскільки вміло, послідовно і цілеспрямовано вихователь використовує цю об'єктивно існуючу передумову для з'єднання різних сторін виховання заради досягнення єдиної мети. Інакше кажучи, лише в результаті комплексних заходів, цілеспрямовано реалізують зв'язки між різними сторонами виховання, кожна з них набуває дійсно повноцінне значення для особистості і суспільства, органічно включаючись в загальну систему виховання. p align="justify"> Вже було показано, що фізичне виховання об'єктивно впливає не тільки на фізичне, а й на духовний розвиток людини. Засоби і методи фізичного виховання, закономірності навчання рухам і виховання фізичних здібностей дозволяють ефективно вирішувати ряд завдань, що відносяться до...
