Реферат
В«Пізнання і реальність В»
1. Знання і його предмет
В
Немає необхідності доводити, що пізнання навколишнього світу грає найважливішу роль в житті кожної окремої людини і людства в цілому. Однак у повсякденних справах люди, займаючись пізнанням, рідко замислюються над тим, як воно відбувається, які його передумови, умови, форми, закономірності. Пізнання самого пізнання - це завдання, яке вимагає спеціального аналізу. Вона здавна складає предмет філософських роздумів. Рішенням її займається філософська теорія пізнання - гносеологія , яку називають також епістемологією.
Справа гносеології - побудова загальної теорії пізнання. Вона відволікається від особливостей, властивих пізнанню в будь-яких окремих сферах людської діяльності, і шукає спільне в них.
Пізнання є процес, спрямований на отримання знань. Виступаючи як результат цього процесу, знання входить у зміст людської свідомості і є ідеальним за своєю природою. Але знання завжди є знання про щось. Знати нічого - це все одно що нічого не знати. Не може бути В«знання ні про щоВ». Це передбачає, що існує щось, до чого знання належить, - предмет знання.
Володіння - це інформація про деякому предметі.
Може здатися, що таке визначення знання є тривіальним, само собою зрозумілим. Однак насправді його стислість і простота оманливі. Визначення знання - один з найскладніших філософських в опитувань, за яким існує безліч різних думок. Не вдаючись в аналіз спорів, які ведуть навколо нього філософи, зробимо лише кілька пояснень до даного визначенням.
Гј Володіння та інформація - поняття не тотожні. Усяке знання є інформація, але не всяка інформація є знання. Інформація є ширше поняття. По-перше, тому, що знання існує тільки у свідомості, тоді як інформація є і в природних системах, позбавлених свідомості. Будь інформація в принципі може придбати характер знання, але для цього вона повинна стати фактом свідомості, тобто бути сприйнята, усвідомлена суб'єктом. По-друге, тому, що знання - це не вся інформація, якою володіє суб'єкт, а тільки та, зміст якої осмислено, зрозуміле суб'єктом.
Якщо, наприклад, людина почув і навіть запам'ятав якесь висловлювання на невідомій мові, то, навіть усвідомлюючи, що в цьому висловлюванні укладено якесь знання, він все-таки не має його, оскільки не зміг зрозуміти його зміст.
Знання - це осмислена суб'єктом інформація (звичайно, осмислена і позадкував вона може бути по-різному - з різним ступенем точності, повноти, глибини і пр.). Але коли якесь повідомлення представляється суб'єкту безглуздим, то хоча воно не дає суб'єкту ніякого знання, це ще не означає, що воно не інформативно.
Гј Володіння завжди є деяке твердження, хоча воно ...
