Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичне обгрунтування проблеми
.1 Значення тваринного світу в природі та житті людини
.2 Клас Птахи. Загальний огляд і класифікація. p> .3 Завдання і зміст роботи з дошкільнятами з ознайомлення з птахами.
.4 Методи і форми роботи в дитячому саду з дошкільнятами з ознайомлення з птахами
Глава 2. Опис практичної роботи. p> Висновки
Список використаної літератури.
Програми
Введення
Екологічне виховання - це новий напрямок дошкільної педагогіки, яке відрізняється від традиційного ознайомлення з природою. В основі спілкування дошкільника з природою лежить ставлення старшого до молодшого (з'являється потреба пестити, піклуватися про рослини і тварин). Процес взаємодії дитини з рослинним і тваринним світом суперечливий. Еволюційний ставлення до нього може з'явитися у дитини, як в моральному, так і безнравственном вчинок. Це пов'язано з незнанням дошкільника правил взаємодії дитини з об'єктами природи. Тому важливо формувати у дітей дошкільного віку уявлення про природу і форми відносин до неї. Усвідомлено правильне ставлення виробляється за умови тісного контакту і різних форм взаємодії дитини з рослинами і тваринами, які є в приміщенні, на ділянці дитячого саду і вдома. p align="justify"> Екологічне виховання дошкільника - це і є пізнання живого, яке поряд з дитиною, у взаємодії з середовищем проживання і вироблення на цій основі правильних форм взаємодії з ними
Головне завдання екологічного виховання в дитячому садку - навчити дітей любити і берегти природу, виховувати захисників природи, вчити дітей дбайливо розпоряджатися багатствами природи, виховувати екокультури.
Зміст екологічного виховання дітей дошкільнят добре викладено в програмі екологічної освіти В«МиВ» Кондратьєвої М.М. У цій програмі відзначені кілька розділів. p align="justify"> Розділ 1. В«Живі ... які ми?В», А якому представлені конкретні уявлення про існування живих організмів у природі, а зокрема птахів, і їх різноманітності, будову, проявах їх життя, своєрідність різних груп і багато іншого. Широко висвітлена тема цінності природи, правила взаємодії в природі, дбайливого ставлення, екологічно орієнтованої діяльності. p align="justify"> Розділ 2. В«Як живі пристосовуються до середовищаВ», тут чітко виділені теми середовищ існування птахів. p align="justify"> Розділ 3. В«Ми потрібні один одному на земліВ». У цьому розділі освітлено існування тварин об'єктів в екосистемах. [Ми]
Дитяча природознавча література, наприклад, представляє багатий матеріал, на основі якого можна виховувати підростаюче покоління. На основі казок та оповідань можна виховувати любов і повагу до природи, вчити розуміти природу, її закони і особливості. p align="justify"> У наш час спостерігається процес відчуження людини від ...
