Введення
Фізичне виховання - явище дуже багатогранне. Фізичне виховання - організований процес управління фізичним розвитком і фізичною освітою людини за допомогою фізичних вправ, гігієнічних заходів і деяких інших засобів з метою формування у нього таких якостей та набуття ним таких знань, умінь і навичок, що відповідають вимогам даного суспільства або інтересам особистості воспитуемого. Фізичне виховання є найдавнішою частиною фізичної культури, яка своїм корінням сягає в первісну педагогіку, і разом з тим найбільш організованим і регламентованим елементом фізичної культури. p align="justify"> Оскільки фізичне виховання спрямоване на формування особистості і є однією з сторін її всебічного виховання, воно являє собою процес педагогічний, хоча багато в чому і спирається на закони природи.
Фізичне виховання учнів будується виходячи з спрямованості, загальних принципів і завдань системи фізичного виховання з урахуванням вікових особливостей учнів і характеру їх основної діяльності. На цій основі розроблені конкретні завдання, зміст, засоби і методи, форми фізичного виховання учнів. У відповідності з конкретними цілями і завданнями фізичне виховання використовує найбільш ефективними засобами, що дозволяють зміцнювати здоров'я, удосконалювати статура і функціональні можливості людського організму, формувати систему спеціальних знань, рухових навичок і вмінь. Все різноманіття засобів фізичного виховання реалізується в інтересах особистості і суспільства на основі науково обгрунтованих принципів і за допомогою специфічних і общепедагогических методів. Нарешті, фізичне виховання має історично перевірені та високоефективні форми організації занять фізичними вправами. Все це визначає провідне положення фізичного виховання як відносно самостійної частини фізичної культури. br/>
1. Поняття про принципи методики фізичного виховання і їх значення
Процес фізичного виховання, як будь-який цілеспрямований і організований педагогічний процес, підпорядкований загальним закономірностям, які однаково важливі при навчанні та вихованні. Принципи методики фізичного виховання - це вихідні науково-практичні положення, що визначають основні вимоги до побудови, змісту, методом та організації процесу навчання і виховання, виконання яких забезпечує його необхідну ефективність. [1, 5, 7]
ПРИНЦИП СВІДОМОСТІ І АКТИВНОСТІ
Провідна роль у навчанні та вихованні займаються належить педагогу. Педагог може лише стимулювати прояв у них потрібної активності свідомості. Говорячи про принцип свідомості і активності навчанні, мають на увазі формування: а) свідомого ставлення до цілей фізичного виховання і до свого навчального праці, б) свідомого і активної участі в самій навчально-тренувальної діяльності; в) самостійності у контролі та оцінці своїх ...
