ПЛАН занятть № 11
Група:
19, 13, 14
Спеціальність
ЗВ, ВБДК
Тема заняття:
Поетична творчість І.Франка - Найвищого Досягнення української поезії II половини XIX ст. Поезії. "Ой ти, дівчино, з горіха зерня "," Чого являєшся мені у сні? "," Декадент ", "Розвивайся ти, високий дубе". /Td>
Мета заняття:
Навчальна -
Розкрити багатогранність ДІЯЛЬНОСТІ Великого Каменяра; знаті основні его твори ТА ЙОГО роль у розвітку української літератури
Виховна -
Віховуваті патріотичні почуття
Розвіваюча -
Розвіваті уміння логічно мислити
Вид заняття:
Лекція
Вид Лекції:
Вступна Лекція
Форма проведення заняття:
Лекція з елементами Бесідам
Міжпредметні зв'язки:
Забезпечуючі
Українська література
Забезпечувані
Теорія літератури, історія України
Методичне забезпечення:
опорні конспекти, реферати
Література:
Обов'язкова:
В
1. Франко І.. Зібрання творів у 50-ти т. - Т. 16. - С. 7. p> 2. Франко З. Передмова// Франко І.. Мозаїка. Із творів, что НЕ ввійшлі до Зібрання творів у 50 томах. - Львів, 2001. - С. 4. p> 3. Франко І.. Твори в 20-ти т. - Т. 1. - С. 17. p> 4. Франко І.. Статті і матеріали. - Зб. 5. - Львів, 1956. - С. 126. p> 5. Іван Франко. Документи і матеріали 1856 - 1965. - К., 1966. - С. 149. p> 6. Іван Франко у Спогадах сучасніків. - Львів. - 1956. - С. 394. p> 7. Франко І.. Публіцистика. - К., 1963. - С. 112. p> 8. Ільницький М. "Все, что МАВ у жітті ..." (Повість Івана Франка "Перехресні стежки в Світлі авторської ОСОБИСТОСТІ)// Ільницький М. У вімірах годині. - К., 1988. - С. 270. /Td>
Додаткова:
1. Іван Франко. Документи і матеріали. - С. 190. p> 2. Басс. І., Каспрук А. Іван Франко. Життєвий и творчий шлях. - С. 318 - 319. p> 3. Франко І.. Поет зради// Франко І.. Мозаїка. - С. 213. /Td>
Технічні засоби навчання
комп'ютер
В
ХІД занятть
франко творчість Інтимна лірика
1. Організаційний момент
1.1 Привітання студентов
1.2 Підготовка аудіторії до заняття, перевірка наявності студентов. p> 2. Ознайомлення студентов з темою та навчальна цілямі заняття
Поетична творчість І. Франка. Аналізуваті вірші В«Чого являєшся мені у сні? ..В», В«Червона калина, чого в лузі гнешся? В»,В« Декадент В»; поглібіті знання про інтімну ліріку. p> 3. Мотивація навчання. Вказується значущість тими у Майбутнього жітті
4. Актуалізація опорні знання
фронтальних опитування
Прігадуємо теорію літератури
Цикл (грец. kyklos - коло, колесо) - декілька художніх творів, об'єднаних жанром, темою, головний героями, єдністю АВТОРСЬКОГО задумом, в поезії - настроєм, Єдиним мотивом, заголовком.
Громадянська (Політична) лірика - Поетичні твори, прісвячені актуальним проблемам суспільного життя. Провідні мотиви ПОЛІТИЧНОЇ лірікі - свобода особини, народу и ДЕРЖАВНОЇ незалежності, захист прав людини, вікриття антигуманного Суспільства, Заклик до Боротьби.
- Які вірші зараховуєте до ПОЛІТИЧНОЇ лірікі поета?
- Назвіть Франкові гімні. p> 1. Який внесок здійснів Франка у Розвиток української та європейської лірікі?
2. Яке Значення мала збірка В«З вершин та низинВ»? p> 3. Зіставте художні світи Маркіяна Шашкевича и Пантелеймона Куліша з поезією Франка. Що їх об'єднує? Що нового вніс у проблематику, образно й жанрову систему Франко? У чому Полягає новаторство версіфікації поета?
4. Покажіть жанрові розмаїття поезій Франка.
5. З'ясуйте Значення алегорії в творах митця.
Поміркуйте.
1. Яке Враження справляє на вас політична лірика Франка?
2. Як розв'язується проблема особіст и громадянського почав у его творах?
3. До Якого жанрового різновіду лірікі слід Віднести вірш «óмнВ»?
4. Чі погоджуєтесь Ви з думкою Дмитра Павличка, что ...
