ЗМІСТ
ВСТУП
. ПСИХОАНАЛИЗ І ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ТЕКСТУ
. ГЕРМЕНЕВТИКА ЯК МЕТОД психоаналітичного ІТЕПРЕТАЦІІ ТЕКСТУ
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
Вчення Зигмунда Фрейда про несвідоме відкрило нову епоху в відношенні західної людини до самого себе. Поряд з філософією Маркса, Ніцше чи Хайдеггера воно виявило межі класичного європейського раціоналізму і філософії свідомості. Значення психоаналізу не визначається його положенням в історії психіатрії та психології, він рішуче виходить за межі своєї початкової предметної області і займає почесне місце в історії філософії та культури в одному ряду з такими найважливішими інтелектуальними рухами ХХ століття, як марксизм, філософія життя, екзистенціалізм, феноменологія , структуралізм. Разом з ними психоаналіз відповідальний за зміну духовної атмосфери і вигляду сучасної культури. Її вивчення поза психоаналізу сьогодні здається неможливим. p align="justify"> Психоаналіз спирається, насамперед, на герменевтику, яка спочатку розумілася як вчення про текст, а пізніше як вчення про розуміння смислових взаємозв'язків і тим самим концептуалізувати в якості підстави теорії пізнання гуманітарних (соціальних) наук (Дільтей, 1894): розуміння повинно тут заступити на місце пояснення в природничонаукових дисциплінах. Мета розуміння полягає в розшифровці значень способів дій людини. У психоаналізі це реалізовано таким чином - і, це є специфічним для цієї герменевтичною орієнтації, - що дослідницька робота здійснюється в "психоаналітичної ситуації", тобто наукові знання добуваються переважно в психоаналітичної роботі з випадком. Ця процедура настільки характерна, що позначається як "психоаналітичний метод"; її переваги полягають у тому, що за допомогою її розкриваються не тільки очевидні, а й приховані смислові структури. Тому деякі автори позначають її поняттям "глибинна герменевтика". p align="justify"> Інтерпретація будь-якого тексту в її граничному, абстрактом втіленні увазі не тільки можливість виявлення всіх актуально присутніх у тексті смислів, але наділяє текст цілісністю, гармонією, домірністю і взаємозв'язком складових його частин. При цьому досвід реальної інтерпретації, починаючи з звичайного читання тексту, і закінчуючи спеціальними його дослідженнями, що базуються на методології різних наукових дисциплін, практично завжди породжує ситуацію, коли в силу різних обставин деякі фрагменти тексту інтерпретатором не сприймаються, відторгаються, оскаржуються. Подібне "вибіркове" ставлення до тексту є твердо встановлений факт, який хоч і проявляється при роботі з текстами незалежно від їх жанрової приналежності, найбільш часто дає про себе знати в процесі читання та інтерпретації художніх текстів. Регулярність і наочність прояви цього факту робить абсолютно необхідним його облік і систематичний аналіз, коли мова йде про професійний підхід до інтерпретації текстів. ...
