Зміст
Введення
Глава I. Теоретичний аналіз проблеми соціалізації дітей дошкільного віку
1.1 Характеристика процесу соціалізації у дитини від 3 до 7 років
1.2 Форми, методи і прийоми сюжетно-рольової гри, що роблять вплив на соціалізацію дошкільника
Висновок
Додаток
Введення
З перших днів свого існування людина оточений іншими людьми. З самого початку свого життя він включений в соціальну взаємодію. Перший досвід спілкування людина набуває ще до того, як навчиться говорити. p align="justify"> Людина - істота соціальна, його прогрес залежить не тільки від біологічних, а, перш за все, від соціальних законів. Тому він формується тільки за наявності суспільних умов життя. p align="justify"> У процесі взаємодії з іншими людьми він отримує певний соціальний досвід, який, будучи суб'єктивно засвоєним, стає невід'ємною частиною його особистості.
Особистість розвивається і вдосконалюється під впливом інших людей, пристосовується до виконання в суспільстві конкретних обов'язків, несе за свою поведінку, дії і вчинки певну відповідальність. Цей процес отримав назву соціалізації, основним змістом якого є передача суспільством соціально-історичного досвіду, культури, правил і норм поведінки, ціннісних орієнтацій, крім того, засвоєння їх індивідом. p align="justify"> В даний час, коли науково-технічний прогрес досяг високого рівня розвитку, суспільству необхідний активний людина з високорозвиненим творчим потенціалом, здатний до швидкого прийняття рішень, гармонійно взаємодіє з оточуючими, конструктивно вирішувати виникаючі проблеми.
На думку багатьох вчених (Л.І. Божович, Л.А. Венгер, Л.С. Виготський, О.М. Леонтьєв, М.І. Лісіна, Д.Б. Ельконін, З . Л. Рубінштейн та ін), перші роки життя - це критично важливий період для соціального, інтелектуального та особистісного розвитку. Саме в дитячому віці у людини формується самосвідомість і закладаються перші уявлення про самого себе, утворюються стійкі форми міжособистісної взаємодії, моральні та соціальні норми. p align="justify"> У дитячому віці величезний вплив на процес соціалізації надають агенти соціалізації, тобто особи, з якими у дитини відбувається безпосередня взаємодія. Ними можуть бути:
сім'я (батьки або особи, які постійно піклуються і спілкуються
з дитиною, брати чи сестри);
дитячий садок (в першу чергу вихователі);
- товариство (однолітки, друзі).
За свою роль у процесі соціалізації агенти розрізняються залежно від того, наскільки вони значущі для дитини, як вибудовується взаємодія з ними, в якому напрямку і якими засобами вони чинять свій вплив.
...
