Казахський Національний Педагогічний університет імені Абая
кафедра В«Спеціальна педагогікаВ»
спеціалізація В«логопедіяВ»
Курсова робота
В«Особливості логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку із заїканнямВ»
виконала:
студентка 3 курсу р/о
Смагулова Карина
перевірила:
к.п.н. Оразаева Г.С.
Алмати - 2011
Зміст
Введення. Теоретичний аспект проблеми
.1 Різні погляди вчених на проблему заїкання
.2 Сучасні підходи до проблеми заїкання. Методика логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку із заїканням
.1 Методика обстеження дітей із заїканням
.2 Методичні вимоги до роботи з корекції заїкання на логопедичних заняттях
.3 Методики логопедичних занять з заїкатися дітьми дошкільного віку
.4 Критерії оцінок промові після проведеного курсу логопедичних занять
.5 Профілактика заїкання
Висновок
Список літератури
Введення
Актуальність. Проблему заїкання можна вважати однією з найдавніших в історії розвитку вчення про розлади мови. Різне розуміння його сутності зумовлено рівнем розвитку науки і позицій, з яких автори підходили і підходять до вивчення цього мовного розладу. p align="justify"> У стародавні часи в заїканні переважно вбачали хвороба, пов'язану з накопиченням вологості в головному мозку (Гіппократ) чи неправильним співвіднесенням частин апарату артикуляції (Арістотель) Можливість порушень у центральному чи периферичному відділах мовного апарату при заїкання визнавали Гален, Цельс, Авіценна [2].
На рубежі 19-20 ст. заїкання намагалися пояснити як наслідок недосконалості периферичного апарату промови. Інші дослідники пов'язували заїкуватість з порушеннями у функціонуванні мовних органів: судорожне закриття голосової щілини (Арнот, Шультесс); надмірно швидкий видих (Беккерель); спазматическое скорочення м'язів, що утримують мова в порожнині рота (Ітар, Лі, Диффенбах); неузгодженість процесів мислення й мови (Блюмі); недосконалість волі людини, що впливає на силу м'язів речедвигательного механізму (Меркель) і т. д. [3-4]
Частина дослідників пов'язувала заїкуватість з порушеннями в протіканні психічних процесів. Наприклад, Блюмі вважав, що заїкання виникає від того, що людина або мислить швидко, так що мовні органи не встигають і тому спотикаються, або ж, навпаки, мовні руху В«випереджають процес мисленняВ». І тоді через напруженого прагнення ...
