Введення
Успішність навчальної роботи неможлива без чіткої її організації. Кожне заняття вимагає точного обмеження в часі. Форми організації навчання є зовнішнім виразом узгодженої діяльності викладача та учнів, що проводиться в установленому порядку і певному режимі. p align="justify"> У педагогіці розрізняють три системи навчання: індивідуальне навчання; класно-урочна система; лекційно-семінарська система.
При індивідуальному навчанні кожен учень виконує своє завдання, і навіть якщо вчитель займається з групою, він з кожним працює окремо.
Класно-урочна система полягає в тому, що учні групуються в класи за віком та рівнем підготовки і виконують загальну роботу, а також навчальний матеріал розчленовується на ряд розділів, тим, частин, які слідують одна за одною.
При лекційно-семінарської системі основними формами є лекції та семінари. Характерно також підрозділ навчального процесу на окремі ланки та наявність спеціалізованих форм навчального процесу в кожній ланці (лекції, семінари, практичні заняття, навчальна практика). При цій системі створюються навчальні потоки, групи, підгрупи, окремі учні можуть займатися за індивідуальним планом.
При навчанні навичці плавання в основному застосовується індивідуальна і класно - урочна система.
Навчальний процес з плавання підпорядковується загальним ознаками системи фізичного виховання. Вони, у свою чергу, грунтуючись на різних методах навчання з використанням безлічі засобів, вирішують завдання, поставлені педагогом перед займаються. p align="justify"> Мета роботи: вивчити стан питання шляхом реферативної обробки літературних даних
Завданнями курсової роботи є:
. Проаналізувати стан питань за даними спеціальної літератури. p align="justify">. Вивчити техніку плавання різними способами. p align="justify">. Розглянути помилки в техніці різних способів плавання та шляхи їх усунення. p align="justify"> Практична значимість: матеріал цієї курсової роботи може бути корисний тренерам, викладачам і інструкторам з фізичної культури для підготовки спортсменів, а також студентам факультету фізичної культури при підготовці до занять, для корекції основної спрямованості тренувального процесу стрибунів з жердиною .
1. Організація процесу навчання плаванню
Успішність навчальної роботи неможлива без чіткої її організації. Кожне заняття вимагає точного обмеження в часі. Форми організації навчання є зовнішнім виразом узгодженої діяльності викладача та учнів, що проводиться в установленому порядку і певному режимі. p align="justify"> У педагогіці розрізняють три системи навчання: індивідуальне навчання; класно - урочна система; лекційно-семінарська си...
