Курсова робота з тими:
Національні Традиції й культура
ВСТУП
У умів духовного відродження Суспільства всі больше зростає роль виховної роботи у формуванні вісокоморальної ОСОБИСТОСТІ. Звітність, готувати підростаюче Покоління до добропорядного життя, вікорістовуючі при цьом національні и загальнолюдські Духовні цінності. Однією Із складових багатовікової культури українського народу є національна система виховання - надійний гарант громадського загартування підростаючого Покоління, Який Постійно черпає життєдайну виховний Потенціал з життя, его трудового змісту и характером, з фольклору, традіцій и звічаїв народу. p align="justify"> Аджея пізнавально-виховний Потенціал календарних традіцій и звічаїв - це тієї найдорожчих скарб, Який допомагає Вижити Нашій нації, зберегтись у віках и ніні розвіватіся в колі народів Світової Співдружності. А Традиції - це досвід, Звичаї, подивись, смакують, норми поведінкі, что склалось Історично и передаються з Покоління в Покоління. Традиція Забезпечує спадкоємність поколінь, без Якої НЕ может буті родинного виховання ...
Всі компоненти духовності українського народу, як и его матеріальної культури, становляться національні цінності, Які є серцевина освіти и виховання. Матеріальні та Духовні надбання пізнаються, шанується и прімножуються працею рук, зусилля мозком и енергією серця, теплотою и багатством душі шкірного Вихованця - господаря своєї долі, своєї країни. ПРОТЯГ віків діти віховувалісь у національному середовіщі, Зміст та форма Функціонування Якого відображають культурно-історичний досвід народу. З молоком матери діти вбірають у собі тієї національний дух, Який формує в них типових представніків свого народу. Національне виховання поступово формує в підростаючіх поколінь ВСІ компоненти духовності, яка передається дітям від батьків, дідів и прадідів І, яка посілюється в умів теперішнього буття нації. p align="justify"> дерло з видатних педагогів минуло в Україні, хто осягнув сутність виховання та народної педагогічної мудрості и сказавши про неї свое Вагов слово, БУВ філософ-просвітітель и співає-гуманіст Другої половини XVII ст. Г.С. Сковорода, Який відмітів особливая Виховна силу народної творчості в становленні моральності. Ідеямі моральності, народності пронікнуті его вірші, пісні, байки, діалоги, трактати и прітчі. Так, у пісні В«Всякому городу нрав и праваВ». p align="justify"> Порядність, доброзічлівість, працелюбність, чесність, щірість, відданість сім ї, взаємоповага, пошана до старших, сердечність, вміння критично оцінюваті людей, поважати Людський Гідність, енергійність и наполегливість у боротьбі за Людське щастя та Другие Моральні загальнолюдські якості, відображені в усній народній творчості, відстоює и утверджує І.П. Котляревськ...
