ВСТУП
Сучасна медицина виходить з визнання єдності соматичного і психічного, організму і особистості у всій складності їх взаємин. Цій проблемі в минулому приділяли велику увагу відомі російські лікарі М.Я. Мудров, С.П. Боткін, Г.А. Захар'ян, Р.А. Лурія та ін Фундаментальною для даної області досліджень залишається психосоматична проблема. p align="justify"> Вітчизняними психологами (Виготський, Божович, Ельконін та ін) процес психічного розвитку дитини оцінюється як становлення її особистості, формування її як члена суспільства. Рушійною силою цього розвитку є власна діяльність дитини з оволодіння дійсністю, опосередкована її відносинами з дорослими. Одне з найважливіших протиріч - відношення між двома основними тенденціями в розвитку дитини: потребою жити життям дорослих, займати певне положення в житті суспільства і тенденцією до самостійності (Д.Б. Ельконін). p align="justify"> Інвалідність, тяжке хронічне соматичне захворювання суттєво змінюють всю В«соціальну ситуацію розвиткуВ» людини. Воно змінює рівень її психічних можливостей здійснення діяльності, веде до обмежевке круги контактів з оточуючими людьми, до обмежевке її діяльності в цілому, до зміни В«внутрішньої позиціїВ» щодо життєвих обставин. В«Всякий тілесний недолік ... не тільки змінює ставлення людини до світу, але в першу чергу відбивається на стосунках з людьми. Органічний дефект, або порок, реалізується як соціальна ненормальність поведінки В». p align="justify"> В умовах інвалідності, хронічної хвороби у підлітків спостерігається зазвичай виражена готовність до іпохондричного типу реагування, виникають невротичні іпохондричні розлади, істеричні і істероформние порушення. Як правило, інвалідність та хронічні захворювання в дитячому віці супроводжуються патологічним формуванням особистості. p align="justify"> Захворювання ДЦП - це завжди велика драма не тільки для того, хто є хворим, але і для його батьків і родичів, які є здоровими: вони самі дійсно є або вважають себе (безпосередньо чи опосередковано) винні в цієї ситуації. У зв'язку з цим виникають і серйозні проблеми внутрішньосімейних відносин, коли батьки звинувачують один одного в захворюванні дитини, який призводить до розлучення а іноді і до суїцидальних спроб. p align="justify"> Вся робота з хворими дітьми повинна виходити в першу чергу з потреб і можливостей самої дитини, бажання розвинути в ньому наявні можливості. Інваліди та їх родичі повинні діяти самі: об'єднуватися, шукати кошти і можливості, змінювати своє ставлення і ставлення оточуючих до цієї проблеми, відстоювати свої права. p align="justify"> Але для цього потрібно знати етіологію, особливості протікання і можливості реабілітації захворювання. Розглянемо ці питання відносно дитячого церебрального паралічу. p align="justify"> Об'єктом дослідження є соціальна робота з інвалідами.
Предметом - досвід соціальної, медико-соціальної та соціально-психологічн...
