Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Схема інтерпретації розповідей дитячого апперцептивного тесту

Реферат Схема інтерпретації розповідей дитячого апперцептивного тесту

















Реферат

на тему:

В«Схема інтерпретації розповідей дитячого апперцептивного тестуВ»













Харків 2012

Зміст:


Вступ

. Проблема витягу Корисної ІНФОРМАЦІЇ з Усього масиву даніх. Інтерпретація в уявленнях Г. Меррея

. Схема аналізу проектованого Розповіді С. Томкінса

. Схема аналізу проектівної ПРОДУКЦІЇ Ф. Уайєтт. Проблема ідентіфікації у оповіданні

. Аналіз проектівної Розповіді за аналогією з аналізом сновидінь. Правила З. Піотровського

. Схема інтерпретації Л. Беллак

. Схема інтерпретації розповідей CATу С. и Л. Беллак

Висновки

Список використаної літератури

дитячий апперцептивного тест сновідіння

Вступ


Дитячий апперцептівній тест (Children's Apperception Test - САТ) розроблення Леопольда І Сонею Беллак відносіться до класу інтерпретатівніх методик, де проектується значущих Зміст потреб, конфліктів, установок ОСОБИСТОСТІ. За помощью даної методики можна віявіті: провідні спожи и мотиви ОСОБИСТОСТІ, сприйняттів и Ставлення дитини до батьків (у тому чіслі до батьків як до подружньої парі), Особливості взаємін Дитина з братами та сестрами, Особливості захисних механізмів як способів Вирішення внутрішніх конфліктів, страхи, фобії, тривоги, пов'язані з сітуаціямі фрустрації. У тесті представлено ПЄВНЄВ кількість основних СИТУАЦІЙ, Які могут відображаті прояв потокової проблем дитини. Зображення були розроблені для Отримання Відповідей на основні проблеми - зокрема, проблеми конкуренції братів и сестер, Ставлення до батьків и ті, Якими смороду спріймаються, Фантазії дитини про агресію, про Прийняття доросли світу, про его страх Залишити одному, про поведінку, что стосується туалету и Батьківські Реакції на це. p align="justify"> При аналізі зазвічай розглядаються, что дитина бачіть І як Мислі, на відміну від ОЦІНКИ, візначаються почуття, бажання, Прагнення.

Колі пріступають до інтерпретації даніх, отриманий в результаті! застосування апперцептівної методики, Найкраще Дотримуватись декількох основних Принципів, про Які слід твердо пам'ятати. Інтерпретація стимульного матеріалу надає валідні дані, в якіх особистість проявляється як континуум псіхічного. Звичайний, у дітінстві особистість больше схільна до змін, чем сформувалася, протікання можна судити про Особливості мотівації, віходячі з того, что будь-яка відповідь випробуваного відображає індивідуальне Значення стимулу. Для полегшення інтерпретації даніх, отриманий в результаті! Застосування САТ, є розроблені схеми. br/>

1. Проблема витягу Корисної ІНФОРМАЦІЇ з Усього масиву даніх. Інтерпр...


сторінка 1 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблема авторства та інтерпретації художнього тексту в постмодернізмі
  • Реферат на тему: Схема клінічного дослідження хворої дитини
  • Реферат на тему: Вплив професійної приналежності батьків-вчителів на особливості особистості ...
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічні проблеми формування особистості дитини в сім'ї ба ...
  • Реферат на тему: Художній метод М. А. Врубеля: інтерпретації та оцінки