КАЗАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ДОСЛІДНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. А. Н. Туполева-КАИ
Зеленодольськ ІНСТИТУТ МАШИНОБУДУВАННЯ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ (ФІЛІЯ)
Курсова робота
Розвиток соціального партнерства в освіті на прикладі Зеленодольського муніципального району
Виконав: студент 301507гр
Тезев Н
Перевірив: к.п.н. , Доцент
Маршалова І.Н
2012р.
ЗМІСТ
Введення
Глава I. Теоретико-методологічні основи соціального партнерства
1.1 Основні концептуальні підходи до вивчення поняття В«соціальне партнерствоВ»
.2 Стан соціального партнерства в міжнародному та вітчизняному освіті
Глава II. Формування соціального партнерства в галузі освіти в Зеленодільському муніципальному районі
.1 Система соціального партнерства в освіті Зеленодольського муніципального району
.2 Співпраця Зеленодольського інституту машинобудування та інформаційних технологій КНІТУ-КАИ з освітніми школами і підприємствами міста Зеленодольська
Глава III. Розробка пропозицій і рекомендацій щодо вирішення проблеми розвитку соціального партнерства в освіті в Зеленодільському муніципальному районі
.1 Удосконалення системи розвитку соціального партнерства в освіті Зеленодольського муніципального району
Висновок
Список літератури
Додаток
Введення
Протягом кількох останніх десятиліть у країнах з розвиненою ринковою економікою активно йде процес формування та функціонування соціального партнерства - нового типу соціально-трудових відносин, заснованого на участі найманих працівників в управлінні і розподілі результатів господарської діяльності.
Однак ідея соціального партнерства не є нововведенням і для вітчизняної освіти, так як ще в радянські часи професійна підготовка кадрів передбачала розвиток наступних напрямків: з'єднання теоретичного освіти з виробничим працею (закон В«Про застосування зв'язку школи з життям і подальшим розвитком системи народної освіти в СРСР, грудень 1958 В»), взаємодія навчальних закладів з базовими підприємствами, цілеспрямоване розподіл учнівської молоді на робітничі місця відповідно до обраною спеціальністю. Даний підхід в освіті, з одного боку, дозволяв молодим людям поряд з атестатом отримувати свідоцтво про набутою спеціальністю. З іншого боку, радянська система освіти, побудована на зв'язку навчання з виробництвом, дозволяла в...
