1. Особливості організації маркетингової діяльності у закладах освіти
Становлення і розвиток ринкових відносин обумовило необхідність більш широкого використання маркетингу в практичній діяльності підприємств і організацій, у тому числі і установ освіти, розуміння тих переваг, які забезпечуються в результаті його практичного застосування.
Маркетинг - це вид трудової (професійної) діяльності, спрямований на задоволення потреб і потреб людей шляхом ринкового обміну;
це наука, що вивчає запити споживачів і засновану на ній систему виробництва і збуту товару.
Маркетинг являє собою сукупність видів людської діяльності, що дозволяє логічно пов'язати наукові, фінансові, виробничі та трудові ресурси підприємства в чітко керовану і керуючу систему, гнучко реагує на зміни структури і вимог ринку, умов підприємницької діяльності на тому чи іншому ринку і забезпечує прибутковість виробництва і розвиток підприємства.
Маркетинг - не статичне поняття, а важливий елемент динаміки, що забезпечує розвиток підприємства шляхом активної ринкової діяльності.
Маркетинг у сфері освіти - особливий вид ринкової діяльності, націлений на задоволення потреб і запитів населення в освітніх послугах.
Маркетинг - це система організації управління всіма складовими діяльності заклади освіти від ідеї створення нової освітньої послуги, використання нових освітніх технологій до використання сервісного обслуговування, беручи в якості вихідного моменту цієї діяльності та завершення її циклу ринок споживача і його вимоги. Він покликаний створювати з наукових, природних, трудових, матеріально технічних та фінансових можливостей установи освіти керуючу і одночасно керовану систему, гнучко реагують на зміни структури і вимог ринку і що забезпечує отримання прибутку. p align="justify"> Використання маркетингу як керуючої системи передбачає вишукування можливостей постійного зменшення елементів невизначеності і ризику в оцінках, гіпотезах, рішеннях і діях, пов'язаних з виробничо-збутовою діяльністю, до можливих меж у кожній конкретній ситуації; прогноз наслідків прийнятих рішень та їх облік з метою уникнення повторення помилок.
У процесі маркетингової діяльності здійснюється вибір найбільш придатних ринку і споживача і способу управління ними. Визнаючи ринок і споживача об'єктами управління, треба мати на увазі, що вони значною мірою самі управляють діяльністю установи освіти. Отже, маркетинг правомірно розглядати і як керуючу, і як керовану систему. p align="justify"> Управління маркетингом утруднено у зв'язку з тим, що на маркетингову діяльність впливає велика кількість факторів, які досить складно передбачити. І проте завдяки управлінню всі елементи маркетингу об'єднуються в систему. p align="justify"> Управлі...
