Зміст
Введення
Глава 1.Теоретические основи дослідження емоційної сфери дитини в старшому дошкільному віці
.1 Зміст поняття емоціональна сфера дітей і її характеристики
.2 Особливості спілкування однолітків у дитячому садку
Висновок до розділу 1
Глава 2. Експериментальна робота з виявлення емоційної структури дитячої групи
.1 Методики дослідження емоційної структури групи старшого дошкільного віку
.2 Обробка даних та аналіз результатів
Висновок до розділу 2
Висновок
Список літератури
Введення
В даний час, коли в педагогічну практику міцно увійшла установка на особистісно-орієнтований підхід у вихованні та навчанні дошкільника вивчення емоційного стану дитини стає просто необхідним.
Вивчення ролі емоцій в житті дітей дає дослідникам відповідь практично на будь хвилюючий їх вопрос.
Вивчаючи взаємодії дітей один з одним у вільний час, спостерігаючи їх емоційний стан під час гри - основної діяльності дошкільника - ми постараємося визначити: яким чином дитина знаходить своє місце в групі, чи комфортно він там себе почуває, які кроки він робить, щоб відноситься до будь-яких життєвих ситуацій оптимістично.
Тобто, мета нашого дослідження - виявлення емоційної структури групи старшого дошкільного віку.
На наш погляд, почати слід з вивчення емоційних стосунків дітей один з одним усередині групи.
Об'єкт дослідження - кожна дитина старшої дошкільної групи окремо. p align="justify"> Предмет дослідження - емоційне стан дітей під час взаємодії поза занять.
Завдання:
Визначити зміст поняття емоційна сфера дітей, дати її характеристику;
Виявити особливості міжособистісних відносин дітей у групі дитячого саду;
Підібрати методики дослідження емоційної структури групи дошкільнят;
Провести діагностичні методики;
Зробити аналіз і висновки за отриманими даними.
На базі муніципального бюджетного дошкільного освітнього закладу дитячий садок № 57 ми проведемо соціометричні методи.
Емоції відіграють велику роль в житті людини. Більшість дітей дошкільного віку основну частину свого життя проводять в дитячому садку. Саме тут для дитини розширюється сфера його діяльності, зростає коло значущих і менш значущих людей (дорослих і дітей), освоюються нові соціальні відносини. p align="justify"> Саме ці соціальні відносини в групі, соціометричний статус кожної дитини в групі ми постараємося ...
