До питання про підготовку студентов музично-педагогічного факультету у напряму викладання естрадного вокалу у школі
Аспірант ОДПУ - Осетров Ю.А.
Керівник -
Зав. каф. Теорії, истории музики та вокалу,
канд. пед наук, проф. Кьон Н.Г.
У статьи розглядаються питання підготовкі в музично-педагогічних НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД вчителів музики, спроможніх Здійснювати керівництво Опис естрадно співом школярів; аргументуються спеціфічні вимоги до змісту навчання; обгрунтовується Введення дисциплін, спрямованостей на всебічне Формування псіхологічніх, художньо-естетичних, віконавськіх якости майбутніх фахівців, что спеціалізуються у Галузі естрадного вокалу.
У статті розглядається питання підготовки в музично - педа - гогіческіх навчальних закладах вчителів музики, здатних здійснювала - керівництво естрадним співом школярів; аргументуються специфи - ческие вимоги до змісту навчання; обгрунтовується введення дисциплін; спрямованих на всебічне формування психологичес-ких, художньо-естетичних, виконавських якостей майбутніх спеці-алістов, які спеціалізуються в області естрадного вокалу.
article deals with the considering the questions of « preparation of the teachers of music, capable of exercising leadership of » the schoolchildren s variety.singing; the specific requirements for the content of « instruction are argued; basing of the of » disciplines, directed toward comprehensive forming of the psychological, artistic and aesthetic, performer qualities of the future specialist, who specialize in the field of variety vocal.
До питання про підготовку студентов музично-педагогічного факультету у напряму викладання естрадного вокалу у школі
вчитель естрадно вокал підготовка
Актуальність проблеми підготовкі спеціалістів-вікладачів у Галузі естрадного співу пояснюється тім, что СЬОГОДНІ среди школярів різного віку існує МІцний потяг до естради. При школах та Палац дитячої творчості існують Гуртки дитячого естрадного співу и іх ЧИСЕЛЬНІСТЬ збільшується. Не залишимося роль відіграють у цьом процесі медіа-засоби, Які активно пропагандують поп-музику та створюють у юнацтва Враження про можлівість Швидкого успіху и тім самим стімулюють у них бажання проявіті собі у Цій Галузі музикування.
цею потяг юнацтва на СЬОГОДНІ є почти некерованім, тому ВІН нерідко негативно спліває на систему художніх цінностей захопленої модними МУЗИЧНИЙ течіямі молоді, на ее естетичний смак та даже на Культура поведінки та Спілкування. У тій же година, за належноє умів, Інтерес юнацтва до одного Із різновідів Музичної творчості может буті успішно використаних І як шлях до зацікавленості різнімі видами Музичне мистецтво, І як засіб виховання оцінно-свідомого Ставлення до нього, І як шлях Вдосконалення МУЗИЧНИЙ смаку ТОЩО.
Ясно, что Ефективність педагогічного втручання у Цю галузь інтересів молоді поклади від ступенів підготовленості майбутніх вікладачів, а звідсі - и от наявності відпрацьованої системи їх підготовкі у відповідному напряму.
Незважаючі на гостроту попиту, підготовка викладацьких кадрів для роботи Із школярами, Які бажають залучітісь до естра...
