Зміст
Вступ
Розділ 1. Імідж современного керівника як елемент системи управління організації
.1 Імідж керівника як соціально-психологічний феномен
.2 Функціональні аспекти іміджу керівника
.3 Імідж керівника - визначальності фактор Формування позитивного іміджу навчального закладу
.4 Сістематізація особістісніх та професійно - ВАЖЛИВО якости, что характеризують імідж керівника ЗНЗ
Висновки до 1 розділу
Розділ 2. Дослідження процеса Формування іміджу керівника загальноосвітнього закладу
.1 Стадії Формування іміджу керівника ЗНЗ
.2 етап, методика та результати емпірічного Дослідження
.2 Іміджеві характеристики керівника ЗОШ (на прікладі директора Переяслав-Хмельніцької загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 7 Кітаєвої Галіні Васілівні)
Висновки до 2 розділу
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
ВСТУП
Актуальність Дослідження. Сучасний стан розвітку Української держави та освіти зумовлює необхідність постійного поиска Шляхів та ЗАСОБІВ Вдосконалення професійної підготовкі майбутніх керівніків Вищих Навчальних Закладів. У Останні роки система управління освітнімі закладами зазнає значний труднощів. Вирішення Стратегічних освітніх Завдання, визначених у Законах України «Про освіту» [22], «Про загальну середню освіту» [21] та других нормативно-правових документах, поклади, у Першу Черга, від якісного управління, что здійснюється у навчально-виховних закладах , компетентності и здібностей їх керівніків, а такоже від оволодіння ними змістом, методами и формами ефективного управління, среди якіх особливе Значення має імідж керівника.
Проблема необхідності Формування позитивного іміджу керівника, что є визначальності у формуванні іміджу загальноосвітнього навчального закладу в СУЧАСНИХ соціально-економічних умів ЗРОСТАННЯ конкуренції между закладами середньої освіти постає Дуже ГОСТР. При цьом Створений позитивний імідж керівника может полегшіті доступ освітнього закладу до ФІНАНСОВИХ, ІНФОРМАЦІЙНИХ та Людський ресурсів; освітній заклад, на чолі з керівніком з позитивним іміджем за рівніх умів становится пріваблівішім для педагогів. Думка оточуючіх про навчальний заклад формується на Основі багатьох факторів, альо дерло є образ директора школи. Керівник навчального закладу здійснює управлінську діяльність через систему стосунків з дітьми, батьками, колективом працівніків, адміністратівнімі та Контролюючим інстанціямі, різнімі Громадському організаціямі. Зрозуміло, что ВСІ смороду так чи інакше аналізують и оцінюють роботу керівника.
Саме тому керівнікі загальноосвітніх Навчальних Закладів змушені заміслітіся над тім, як набути таких особливая (особливая, сильних, актуальних якости менеджера), Які б могли Забезпечити ПЕРЕВАГА їх навчального закладу над іншімі. При цьом імідж керівника Виступає як складового загально іміджу організації та один з чінніків ефектівної ДІЯЛЬНОСТІ закладу. Крім того, актуальним є Дослідження іміджу самє СУЧАСНИХ керівніків, тоб тихий людей, Які СЬОГОДНІ Фактично вірішують основні питання розвітку середньої освіти.
СУТНІСТЬ іміджу як соціальної, психолого-педагогічної та управлінської категорії вівчається на стику наук. Активно вівчають природу, структуру та факторі Формування іміджу фахі...
