Зміст
Введення
. Криза новонародженості
. Соціальна ситуація розвитку та центральні новоутворення дитячого віку
. Фізичний розвиток немовляти: перцептивное розвиток немовляти і розвиток дрібної і грубої моторики на першому році життя
. Розуміння мови і поява перших слів
Висновок
Список літератури
Введення
Темою моєї роботи є дослідження психологічних особливостей дітей дитячого віку. Для цього були вивчені роботи відомих радянських і російських учених психологів і фізіологів: Б.Г. Ананьєва, Л.С. Виготського, І.П. Павлова, Л.А. Орбелі, Д.Б. Елькіна, а також і іноземних психологів - Е. Еріксона, А. Валлон та інших.
Дана тема представляє науковий інтерес, тому що проблеми, що виникають в психічному розвитку людини, закладаються на стадії його дитячого віку. Дозвіл даних проблем на ранньому етапі становлення людського індивіда, дозволить домогтися сталого психічного стану в зрілому віці.
Спочатку, поява нової людини, є результатом психологічної готовності матері до його народження. А життя новонародженого залежить від того, як він зможе адаптуватися до нових умов середовища. Новонароджений спочатку безпорадний. Тільки-но з'явившись на світ, він повинен пристосуватися до умов існування, які різко відрізняються від існування в утробі матері.
Дитинство - період, коли дитина розвивається у фізичному, психічному і соціальному плані надзвичайно швидко, проходячи за короткий час колосальний шлях від безпорадного новонародженого з малим набором вроджених реакцій до активного немовляти, здатного дивитися, слухати, діяти, вирішувати наочно сприймаються ситуації, волати про допомогу, привертати увагу, радіти появі близьких [1, с.24].
За класифікацією Е. Еріксона, віковий період від народження до 1 року, вважають дитинством або орально-сенсорної стадією.
У моїй роботі я розгляну найважливіші етапи розвитку дітей в дитячому віці та їх вплив на немовля.
1. Криза новонародженості
Перший рік життя дитини можна розділити на два періоди: новонародженості і дитинства. Періодом новонародженості називається проміжок часу, коли дитина відділений від матері фізично, але пов'язаний з нею фізіологічно, і триває від народження до появи «комплексу пожвавлення» (в 4-6 тижнів). Період дитинства триває від 4-6 тижнів до одного року.
Л.С. Виготський, виділяв кілька критичних періодів протягом усього життя людини. Криза новонародженості - це безпосередньо процес народження. Психологи вважають його важким і переломним моментом у житті дитини. Причини цієї кризи наступні:
) фізіологічні. Дитина, народжуючись, фізично відокремлюється від матері, що вже є травмою, а на додаток до цього потрапляє в зовсім інші умови (холод, повітряне середовище, яскрава освітленість, необхідність зміни харчування);
) психологічні. Відділяючись від матері, дитина перестає відчувати її тепло, що веде до появи почуття незахищеності і тривоги.
Психіка новонародженої дитини має набором вроджених безумовних рефлексів, я...
