МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ
КІЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО
ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Кафедра товарознавства та експертизи якості товарів
ЗВІТ
про Навчальних практику ВСТУП ДО Фахуа
студентки Першого курсу факультету торговли, готельного,
ресторанного та туристичного бізнесу напряму підготовкі
«Товарознавство и торговельне підприємництво»
освітньо-кваліфікаційногорівня «бакалавр»
ПРОФЕСІЙНОГО спрямування
«Товарознавство та експертиза в мітній деле»
групи ТМ - 13
Тютюн Оксани Володімірівні
Місце практики ХТЕІ КНТЕУ
Керівник практики від кафедри
товарознавства та експертизи
якості товарів ХТЕІ КНТЕУ,
К.Т. Н., доцент В. А. Афанасьєва
Харків - 2013
ВСТУП
Готовність майбутнього спеціаліста до професійної ДІЯЛЬНОСТІ на підпріємствах торговли різніх форм власності та Видів ДІЯЛЬНОСТІ, на митниці, в лабораторіях митної служби ТОЩО візначається якістю его практичної підготовкі. Поєднання теоретичності знань з практичністю навичков є одним Із Завдання підготовкі фахівців.
Практична підготовка має буті безперервною: з Першого до последнего курсом навчання. Кожний етап практики є ВАЖЛИВО Частинами в загально ланцюгу практичної підготовкі студентов. Особливо це звітність, на первом курсі, ТОМУ ЩО НЕ ВСІ студенти мают повну уяву про Майбутнього професію.
В умів рінкової ЕКОНОМІКИ змінюються та індівідуалізуються підході удовольствие потреб споживачів. Конкретні ринкі (Власні та зарубіжні) стають Дуже різноманітнімі за своєю Божою структурою, тому сфера удовольствие потреб людини має формуватіся як Динамічна, орієнтована на Якість товару, его конкурентоспроможність, Безпечність. У ціх умів змінюються й акценти ДІЯЛЬНОСТІ фахівців, зокрема товарознавців. Наразі підготовка товарознавців враховує спеціфічні умови перехідного етапу ЕКОНОМІКИ и надає можлівість підготуваті фахівців з достатнімі знання.
Мета навчальної практики Вступ до фаху - Ознайомлення з вибраному | спеціальністю, з об `єктами та видами професійної ДІЯЛЬНОСТІ, Вимогами до знань та умінь фахівця на конкретних прикладах, а такоже показати Особливості організації навчання в інстітуті.
Завдання навчальної практики:
? пріщепіті любов до обраної Професії;
? візначіті місце и роль фахівців-товарознавців на сучасности СПОЖИВЧИХ прайси;
? Ознайомлення Із професійнімі Вимогами до товарознавця, Сприяти отриманий необхідніх практичних вмінь та навічок;
? Розкрити сферу майбутньої професійної ДІЯЛЬНОСТІ и ознайомитись з переліком посад, что может обійматі спеціаліст з товарознавства та комерційної ДІЯЛЬНОСТІ на прайси товарів та послуг;
? Розкрити сферу майбутньої профе...
