МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти
«Кубанського державного університету»
(ФГБОУ ВПО «КубГУ»)
Кафедра ДПІ і дизайну
випускної кваліфікаційної (ДИПЛОМНА) РОБОТА
РОЗРОБКА РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ПО ДПІ І КЕРАМІЦІ
Роботу виконав О.М. Гребенюк
Факультет художньо-графічний
Спеціальність 050602 Образотворче мистецтво
Науковий керівник Т.І. Якушина
Нормоконтролер Т.І. Якушина
Краснодар 2013
ЗМІСТ
ВСТУП
. Возрасной І ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ
.1 Періодизація вікового розвитку
.2 Молодший дошкільний вік
.3 Середній дошкільний вік
.4 Старший дошкільний вік
.5 Загальні характеристики молодшого шкільного віку
.6 Психологічні особливості підлітка
. РОБОЧА ПРОГРАМА З ДПІ І КЕРАМІЦІ ДЛЯ ШКІЛ ДОДАТКОВОГО ОБРАЗОТВОРЧОГО ОСВІТИ ДІТЕЙ
.1 Пояснювальна записка
.2 Навчально-тематичний план 1 клас (34 години)
.2.1 Зміст досліджуваного курсу
.3 Навчально-тематичний план 2 клас (34 години)
.3.1 Зміст досліджуваного курсу
.4 Навчально-тематичний план 3 клас (34 години)
.4.1 Зміст досліджуваного курсу
.5 Навчально-тематичний план 4 клас (34 години)
.5.1 Зміст досліджуваного курсу
.6 Навчально-тематичний план 5 клас (34 години)
.6.1 Зміст досліджуваного курсу
ВИСНОВОК
СПИСОК
ВСТУП
Проблема дослідження та її актуальність. Одним з дієвих засобів естетичного розвитку дітей визнано декоративно-прикладне мистецтво. Народне мистецтво - це унікальний світ духовних цінностей, де втілена духовна енергія народу, яка зберігає і розвиває моральний потенціал етносу. Ця дипломна робота присвячена розробці сучасної програми з декоративно-прикладного мистецтва для шкіл додаткової освіти дітей. Ця тема досить актуальна в наш час, так як мистецтво пробуджує перший яскраві образні уявлення про Батьківщину, її культурі, сприяє вихованню почуття прекрасного, розвиває творчі здібності дітей [6].
Актуальність даної проблеми полягає в тому, що від її невирішеності значною мірою страждає якість художньої освіти та естетичного виховання школярів на культурі, традиціях, звичаях свого народу.
Декоративно-прикладна творчість один з видів образотворчого мистецтва, є складовою частиною мистецтва народу і несе в собі духовні та естетичні цінності, накопичені працею і талантом багатьох поколінь. Естетичне і трудове виховання засобами декоративно-прикладного мистецтва тісно пов'язане з освітою і навчанням, а ефективність цієї єдності в чому залежить від організаційно-методичного рівня постановки навчально-виховного процесу [2].
Проблема розробки ефективної робочої програми, побудованої для розвитку художньо-творчих здібностей школярів, вимагає теоретичних досліджень, спрямованих на п...
