ВСТУП
За статистикою, порушеннями слуху страждає кожна дев'ята житель нашої планети. Травми, хвороби або вроджені вади - все це може стати причиною втрати слуху. За даними минулого року, соціально значущими дефектами слуху у всьому світі страждають близько 30 млн. чоловік. У Росії ж налічується 12 млн. глухих, з них більше 600 тис. дітей і підлітків.
На Землі існує 2500 мов, але є і ще одна форма спілкування, останнім часом все більше і більше цікавить учених, - мова погляду й жестів. Всесвітня Федерація глухих в 50-і роки для обслуговування міжнародних заходів глухих, тобто конгресів, симпозіумів, конференцій, у тому числі і спортивних, розробила Жестуно - систему жестів. Перший словник Жестуно був опублікований в 1965 році і містив 300 жестів, а третє видання 1975 включало вже 1,5 тисячі жестів.
Будучи великим прихильником жестової мови і основоположником мімічного методу абат де Л Епе заснував першу школу - Паризький інститут глухонімих / 1760 / у Франції. У Росії ж перша училище для глухих було відкрито в 1802 році.
Сьогодні в усьому світі діють різні програми реабілітації хворих з приглухуватістю і глухотою, у них є своя мова, спеціальні школи, свої суспільства за інтересами та інші об'єднання. Звичайно, все це допомагає людям з дефектами слуху жити більш повноцінним життям.
Незважаючи на це, таким людям часом доводиться дуже важко через відсутність повного розуміння їх проблеми з боку громадськості та держвлади. Наше суспільство часом буває дуже несправедливим і байдужим до глухих. В результаті чого люди з дефектами слуху не можуть влаштуватися на роботу, відчувають матеріальні, соціальні, психологічні труднощі. Саме тому проблема працевлаштування та організації дозвілля глухонімих заслуговує самої серйозної уваги.
Ступінь наукової розробленості проблеми.
Аналіз наукової літератури з проблеми показав, що вітчизняні дослідники приділяють велику увагу проблемі благодійності. Значний вплив для осмислення обраної теми зробили праці відомих вчених в соціальній роботі, як: В. З. Базоєв, В. А. Пальоний, М. В. Богданов-Березовський, Є. С. Борішпольская, Л. С. Виготський, І. М. Гілевич, Г. Л. Зайцева, А. А. Комарова, Ф. А. Рау, В. І. Флері.
Великий вплив на хід дослідження зробили також наукові публікації вчених Російського державного соціального університету С.І. Григор'єв, Є.І. Холостова, Т. Б. Кононова, Л.І. Кононова, Л.В. Топчій, П.Д. Павленок.
Об'єкт дослідження - благодійність в сучасній Росії.
Предмет дослідження - благодійність в роботі з глухими і слабочуючими.
Мета дослідження - проаналізувати основні напрями благодійництва щодо глухих і слабочуючих.
Для реалізації поставлені такі завдання: розкрити сутність понять в рамках теми дослідження; сформувати основні характерні риси соціального забезпечення на прикладі піклування імператриці Марії; досліджувати сучасні тенденції розвитку благодійності.
Методологічною основою дослідження з'явилися праці вітчизняних і зарубіжних учених у галузі благодійництва, що стосуються інвалідів по слуху. Крім того застосовувалися такі методи соціальної роботи, як: джерелознавчий, статистичний та ін У ході дослід...
