Ідеали і норми наукового дослідження
(філософія науки)
Ідеали і норми наукового дослідження. Наукова критика. Етика науки
Можна виділити три компоненти підстав наукової діяльності: ідеали і норми дослідження, наукову картину світу і філософські підстави науки.
Ідеали і норми - це сукупність концептуальних, ціннісних, методологічних і інших установок, властивих науці на кожному конкретно-історичному етапі її розвитку.
Форми, в яких втілюються ідеали і норми науки:
- доказовості і обгрунтування знання,
- пояснення і опису,
- побудови та організація знання.
Наукове пізнання регулюється певними нормативами, в яких виражені уявлення про цілі наукової діяльності і способах їх досягнення. Серед ідеалів і норм науки можуть бути виявлені:
пізнавальні установки;
соціальні нормативи, які фіксують цінність Н для суспільного життя.
Ці два аспекти ідеалів і норм науки відповідають двом аспектам її функціонування: як пізнавальної діяльності і як соціального інституту.
У сукупності вони утворюють своєрідну схему методу дослідницької діяльності, що забезпечує освоєння об'єктів певного типу. На різних етапах свого історичного розвитку науки створює різні типи таких схем. У змісті видів ідеалів і норм науки можна зафіксувати три взаємопов'язаних рівня.
Перший рівень представлений ознаками, які відрізняють науку від інших форм пізнання. Наприклад, в різні епохи по-різному розумілися природа наукового знання. Але те, що наукове знання відмінно від думки, що воно повинно бути обгрунтовано і доведено, що наука не може обмежуватися безпосередніми констатациями явищ, а повинна розкрити їх сутність, - всі ці нормативні вимоги виконувалися і в античній, і в середньовічній науці, і в науці нашого часу.
Другий рівень представлений історично мінливими установками, які характеризують стиль мислення, домінуючий в науці. Ідеал викладу знань як набору рецептів вирішення завдань, прийнятий у математиці Стародавнього Сходу, в грецькій математиці замінюється ідеалом організації знання як дедуктивно розгортання системи. Вчений середньовіччя розрізняв правильне знання, перевірене спостереженнями і приносить практичний ефект, і істинне знання, що розкриває символічний сенс речей. Тому при обгрунтуванні знання в середньовічній науці посилання на досвід як на доказ означали виявлення тільки одного з смислів речі, причому далеко не головного.
Третій рівень, в якому установки другого рівня конкретизуються стосовно специфіки предметної області кожної науки. Наприклад, у математиці відсутній ідеал експериментальної перевірки теорії, але для досвідчених наук він обов'язковий.
Ідеали і норми регулюють побудова різних теорій, здійснення спостережень і формування емпіричних фактів. У системі таких знань виникають еталонні форми, на які орієнтується дослідник. Так, наприклад, для Ньютона ідеали і норми організації теоретичного знання були виражені евклідової геометрією, і він створював свою механіку, орієнтуючись на ц...
