ей зразок.
Наукова критика. Особливості та правила
Критика - це виявлення і демонстрація позитивних і негативних якостей, недоліків і надмірностей, красивих і потворних сторін якоїсь людини, твору або питання.
Основна мета конструктивної критики, якщо в ній з'являється необхідність, - добитися поліпшень.
Критика може виражатися усно, у письмовій формі або за допомогою дій. Вона може звучати в самій різній формі. Це може бути розгорнуте вказівку на недоліки, власне критика. Зауваження - коротка критика.
Звинувачення - теж форми критики, коли більшою мірою звучить покладання провини за виявлені недоліки.
Невдоволення - емоційний вираз критики, вираз негативних почуттів у зв'язку з виявленими недоліками. Критика ситуації - це невдоволення.
Заперечення теж можна вважати критикою: критикою висловлювань.
Претензія - це критика з вимогою.
Критика відрізняється по тому, на що вона спрямована: на ситуацію, на особистість, на висловлювання людини або на його дії.
Критика може бути відкрита і прихована, в очі і за спиною, справедлива і немає, пряма і непряма, конструктивна і деструктивна.
Критика буває підтримуюча та розгромна, загального плану і конкретна, мотивуюча і зупиняє.
Конструктивна критика в науковому пізнанні розкриває необхідність перетворення старої теорії, збагачення її досягненнями науки, перетворення її в якісно нову.
Критика виявляє назрілі протиріччя, визначає способи їх дозволу, що виступає джерелом всякого розвитку, всякого руху об'єкта критики.
Результатом конструктивної критики є процес становлення нової якості.
Критика формує конструктивне скептичне мислення у суб'єкта, звільненого від елементів метафізики, суб'єктивізму, волюнтаризму, догматизму, еклектики і софістики, вона повинна сприяти розвитку творчості та активності суб'єкта.
Критика в науковому пізнанні виступає як фактор виникнення і розвитку наукових теорій.
Критика повинна сприяти вдосконалення управлінням соціальними процесами і виступає одним із чинників перетворення і оптимального вирішення назрілих проблем.
Щоб управляти суспільством правильно потрібно своєчасно виявляти протиріччя суспільного розвитку та розв'язувати їх.
Вищою формою конструктивної критики є самокритика.
В цілому, що стосується філософської та наукової критики, можна зробити висновок, що вона спрямована на стимулювання пізнавального процесу, на отримання нового знання, на поглиблення процесу пізнання істини.
Критиканство широко використовується не як метод вирішення протиріч в природі і суспільстві, а як спосіб нав'язування певних суб'єктивістських установок у пізнанні і соціальній практиці.
Існує багато видів критики, наприклад деструктивна критика, спрямована на знищення і спростування, застосовується у філософії для руйнування стереотипів світогляду у свідомості людей.
У розвитку наукового знання критика виступає також як засіб переконання членів наукового товариства.
...
