МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Федеральне державне автономне освітній заклад
вищої професійної освіти
«Далекосхідний федеральний університет»
ШКОЛА РЕГІОНАЛЬНИХ І МІЖНАРОДНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Кафедра корееведенія
Освіта в Республіці Корея
Реферат по курсу
«Історія культури країн світу"
студента групи С5504-Екор
Медведєва В.В.
Викладач: д.і.н., професор
Толстокулаков І.А.
р. Владивосток
Зміст
Введення
. Історія освіти
. Загальна структура освітньої системи
. Шкільна освіта
.1 Початкова школа
.2 Середня школа
.3 Вища школа
. Вища освіта
Висновок
Список літератури
Введення
Отримання хорошої освіти в Республіці Корея має вирішальне значення в становленні успішної кар'єри будь-якого корейця, тому завданню надходження в престижний навчальний заклад надається найвищий пріоритет, а сам процес здачі вступних іспитів може мати досить напружений характер. Корейські державні адміністративні органи чітко вибудовують і контролюють весь освітній процес <# «justify"> СтупеньПродолжітельность обученияОбязательнаНачальная школа6 летДаСредняя школа3 годаДаВисшая школа3 годаНетКолледж2 годаНетУніверсітет4 годаНет
Питаннями освіти в Південній Кореї завідує Міністерство освіти та управління персоналом, чиїм колишньою назвою було просто «Міністерство освіти». У 2001 році адміністрація Кіма Де Чжуна <# «justify"> · веденні земельного господарства
· рибальстві
· комерції
· торгівлі
· судноплавстві
· інженерній справі
· а також різних видах мистецтв.
Вступні іспити до середньої школи були скасовані в 1968 році. Наприкінці 1980-х, учні все ще мали здавати вступні іспити (проте без суперництва з іншими кандидатами), і результат надходження визначався або випадковим чином, або за місцем проживання щодо того чи іншого навчального закладу. Школи, чиєю ранг раніше визначався за рівнем навчаються, були зрівняні в отриманні підтримки держави та кількістю розподілених бідних учнів. Тим не менш, ця реформа не вирівняла школи повністю. У Сеулі учні, які добре складали вступні іспити, були допущені до вступу в більш престижні школи на без прив'язки до району, тоді як всі інші надходили саме в школу «свого» району. Реформи були рівним чином застосовані до громадським та приватним школам, надходження в які строго контролювалося Міністерством Освіти.
На відміну від США, де номер класу зазвичай поступово інкрементальних зростає з 1 до 12, в Південній Кореї номер класу щоразу починає рахуватися з одного при вступу у початкову, середню і вищу школи. Щоб провести відмінності між ними, номер класу зазвичай вказується разом з рівнем освітньої щаблі. Наприклад, перший клас середньої школи (еквівалент сьомого кла...
