Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Робота практичного психолога в ортопедичному санаторії "Піонерська"

Реферат Робота практичного психолога в ортопедичному санаторії "Піонерська"





Російський Державний Університет ім. І. Канта











Звіт з практики




Протягом місяця (період проходження практики) я була вихователем у дитячому ортопедичному санаторії В«ПіонерськийВ». Діти, відпочиваючі в цьому санаторії, мають проблеми, пов'язані порушенням опорно-рухового апарату, або проходять реабілітацію після серйозних травм.

Санаторій є ортопедичним, тут надається допомога дітям з проблемами опорно-рухового апарату. У ФДМ ДОС В«ПіонерськийВ» приїжджають діти з усієї Росії. У ньому є кілька корпусів з певною спеціалізацією за віком і ступенем порушень опорно-рухового апарату.

Процедури займають першу половину дня: це водні процедури (різні ванни), лікувальна фізкультура, бруду, електрофорез, тренажерний зал. У складних ситуаціях на місці роблять операції. Багато дітей проводять тут роки, тут вони отримують освіту, як і в звичайній школі. Їм необхідна постійна допомога кваліфікованих фахівців, тому багато батьків влаштовуються в В«піонерськихВ» в якості вихователів.

У санаторії вихователі, в тому числі і ми, працювали з дітьми як з незначними порушеннями опорно-рухового апарату, організовуючи досуговую частина їх життя в санаторії, контроль над проходженням всіх процедур, дотримання розпорядку дня і правил санаторію; так і з дітьми, яким потрібна була моральна підтримка, підтримка психологічної обстановки - для В«лежачихВ» дітей. Санаторій має велику територію і обладнаний дитячим майданчиком, але, на жаль, цей майданчик невелика для літнього періоду, коли в санаторій їдуть діти з усієї Росії.

За цей період змінилося дві зміни (по два тижні кожна) дітей віком 7-11 років по 32 дитини кожна. Перед проходженням практики я познайомилася з колективом санаторію, протягом всієї практики перебувала в постійному контакті з головним вихователем, педагогом з виховної роботи та психологом. Вони завжди йшли на контакт, активно співпрацювали, знаходили вільний час для надання документації і бесід.

Основний завданням вихователя в першій половині дня було направлення дітей на проходження процедур та їх супровід. У перші дні заїзду кожна дитина пройшов огляд лікарів і їм були визначені різні медичні процедури. Починалися вони з 7.00 ранку, а закінчувалися до 16.00, практично всі діти проходили процедури в дообеденное період.

Діти вчилися порядком та гігієну. Щоранку проходив рейд чистоти, де перевірявся порядок кімнати, ставилися оцінки, мотивуючі до поліпшення порядку, отриманню навичкам заправки ліжок, прибирання, охайності, пранні.

Протягом дня з дітьми проводилися рухливі ігри на повітрі, прогулянки містом, походи на море, поїздки в музеї, надавалося вільний час для занять та ігор (Ігрова кімната була представлена ​​широким арсеналом різних розвиваючих ігор, мозаїк, конструкторів, шашок, шахів, настільного тенісу, бадмінтон, скакалки, обручі, футбольні, волейбольні, баскетбольні м'ячі, музика, караоке, комп'ютерний клас).

Увечері проводилися виховні заходи: спортивні, інтелектуальні вікторини, конкурси, ігри, заняття; на знайомство, довіра, зняття агресії, профілактику алкоголізму, наркоманії, куріння. Також по вихідних проходили дискотеки. p> Всі ігри дітьми сприймалися на ура. Дух змагання, ситуація успіху, система заохочення (спеціальні жетончики) спонукали кожну дитину взяти участь у різних змаганнях.

З перших днів з дітьми був налагоджений контакт, стосунки будувалися на основі чіткої субординації, дітям було показано і з'ясовано з перших хвилин спілкування про неможливості сісти на шию молодим вихователям, але не були холодними. Практика пройшла без ексцесів, гладко, проблем в організації та спілкуванні з дітьми не виникло.

1 день виконання завдань - ознайомлення з умовами роботи, напрямками діяльності та структурою установи; вивчення документації, що регламентує діяльність установи.

Федеральне державна установа дитячий ортопедичний санаторій В«ПіонерськаВ» має ліцензію (від 5 березня 2007 року) і право здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами, зазначених у додатках до цієї ліцензії, при дотриманні зафіксованих у ньому контрольних нормативів і граничної чисельності контингенту учнів, вихованців (Додаток № 1, стор 1)

У відповідно до ліцензії установа має право на реалізацію:

В· дошкільного освіти В«Програма виховання і навчання дітей в дитячому садку п/р Васильєвої В»- 3 роки;

В· початкового загальної освіти - 4 роки;

В· основного загальної освіти - 5 років.

Контрольні нормативи, затверджені урядом Калінінградській області, Міністерством освіти:

1. відповідність будівельним нормам і правилам - відповідність встановленим вимогам;

2. відповідність санітарним і гігієнічним нормам; забезпечення охорони здоров'я учнів, вихованців і працівників - відповідність; наявність ум...


сторінка 1 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості конструктивної діяльності за образом у дітей 4-7 років з поруше ...
  • Реферат на тему: Система виховання і навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
  • Реферат на тему: Індивідуальні заняття для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
  • Реферат на тему: Зміст роботи з соціальної адаптації дітей дошкільного віку з порушеннями фу ...
  • Реферат на тему: Вивчення професійної орієнтації дітей-інвалідів з порушеннями опорно-рухово ...