Зміст
Введення
Глава 1. Вплив організація предстімульного уваги на ефективність обробки значимої інформації. Аналіз даних психологічних і нейрофізіологічних досліджень
.1 Експериментально-психологічні дослідження предстімульного уваги
.2 Нейрофізіологічні дослідження виборчого предстімульного уваги
Емпіричне дослідження
Глава 2. Методичні аспекти дослідження
.1 Попередній експеримент. Оптимізація параметрів стимулів і зрівняння складності завдань на розрізнення зорових і слухових сигналів
.2 Основний експеримент
Глава 3. Результати
.1 Аналіз змін ефективності вирішення сенсорних завдань в ході серійного научения
.2 Аналіз впливу організації предстімульного періоду на ефективність вирішення сенсорних завдань
.3 Аналіз мозкової організації предстімульного модально-специфічного уваги при довільній преднастройке і серійному научении
Глава 4. Обговорення
Висновки:
Список літератури
Введення
Увага - це одна з найбільш інтенсивно вивчаються в сучасній психології та психофізіології психічних функцій. Незважаючи на це, єдиного уявлення про уваги в психології не існує. Найбільш поширеним можна вважати загальне визначення, згідно з яким увага є концентрація свідомості на певному реальному або ідеальному об'єкті [James, 1890; Рубінштейн, 1998]. У когнітивної психології увагу визначається як процес виборчої концентрації на одному аспекті зовнішнього середовища при ігноруванні інших аспектів, а також як розподіл (allocation) енергетичних ресурсів, що спрямовуються на обробку інформації [Anderson, 2004]. Увага досліджується на когнітивному, нейросістемном, клітинному, синаптическом і генетичному рівнях [Posner, 2004]. Багатогранність і комплексний характер феномена уваги змушують дослідників використовувати різні епітети для його опису: «пасивне», «активне», «довільне», «мимовільне», «безпосереднє», «опосередковане», «виборче», «пильне» та ін.
Предметом цього дослідження є предвосхищающее або антіціпаціонной увага, увага до стимулів в майбутньому [Наатанен, 1998]. Одне з найважливіших питань, що виникають при вивченні уваги - це питання про те, чи можемо ми говорити про направленому виборчому уваги ще до того як сенсорні сигнали доступні для сприйняття? Виходячи з уявлень про активний характер психічних функцій [Виготський, 1960] та їх залежності від внутрішнього стану і цілей поведінки суб'єкта, представляється не тільки виправданим, але і необхідним розглядати процеси, що відбуваються в період, що передує сенсорної обробці зовнішньої інформації як важливий етап функціонування механізмів селективного уваги. Згідно з концепцією П.Я. Гальперіна [1958] увага є згорнуте дію контролю, а контроль при цілеспрямованому поведінці припускає передбачення майбутніх подій і підготовку до них.
Існують, принаймні, два варіанти умов, при яких суб'єкт може передбачати появу значущих сигналів: якщо їм передує застережливий сигнал - підказка (виборче спрямоване увагу), або якщо певні події закономірно повторюються в часі (імпліцитне передбачення в ході серійного научіння). Ці дві умови предстімульного уваги можуть виникати в різних життєвих ситуаціях і по-різному позначатися на процесах обробки інформації. Становило інтерес проведення порівняльного експериментального дослідження виборчого направленої уваги, викликаного інструкцією, і імпліцитного передбачення для отримання нових даних про вплив структури діяльності та організації інформаційного простору на ефективність вирішення когнітивних завдань.
Незважаючи на велику кількість досліджень уваги в психології та нейронауках питання про можливість виборчої підготовки до аналізу значимої інформації залишається дискусійним. У зв'язку з тим, що предстімульний період є «закритим» для психологічного спостереження та експериментального дослідження, про виборче вплив антіціпаціонной уваги на обробку значимої інформації можна судити лише побічно по зміні швидкості і точності рішення когнітивної завдання. Для вивчення функціональної організації предстімульного уваги та оцінки його вибірковості представляється актуальним проведення дослідження, що поєднує аналіз параметрів когнітивної діяльності з психофізіологічними методами неінвазивного вивчення мозкової активності в період попередній сприйняттю цільового сигналу .
Методи: У даній роботі для вивчення функціональної організації антіціпаціонной уваги був використаний міждисциплінарний підхід, що передбачає оцінку швидкості і точності обробки сенсорної інформації та електроенцефалографічний (ЕЕГ) аналіз функціональної взаємодії різних зон кори головного мозку в період, що передує появі цільових ...
