Департамент освіти, науки, молоді та спорту України
Івано-Франківська обласна державна адміністрація
Інститут післядипломної педагогічної освіти
РОЗВИТОК фізичних якости У молодших школярів
Підготував
слухач курсів
учителів початкових класів
вчитель Чорнопотоківської ЗОШ І-ІІІ ст.
Надвірнянського району
Менюк В.В.
План
Вступ
1. Теоретичні основи фізічного розвитку дітей молодшого шкільного віку
1.1 Анатомо-фізіологічні Особливості учнів молодшого шкільного віку
1.2 Розвиток фізичних якости дітей молодшого шкільного віку
1.3 Адаптація молодших школярів до фізичних навантаженості
2. Особливості розвитку фізичних якости молодших школярів
2.1 Засоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку
2.2 Особливості розвитку Рухів якости молодших школярів
Висновки
Список використаної літератури
Вступ
Фізичне виховання учнів є невід'ємною Частин всієї навчально-виховної роботи школи І займає Важлива місце у підготовці учнів до життя та Суспільно Корисної праці.
Робота з фізичного виховання в школі відрізняється великим різноманіттям форм, Які вімагають від учнів проявити організованості, ініціативи, что спріяє вихованя організаційніх навічок, актівності, вінахідлівості. Здійснюване в тісному зв'язку з розумово, морально, Естетичне виховання и Трудове навчання, Фізичне виховання спріяє всебічному розвитку школярів.
Фізичне виховання молодших школярів має свою спеціфіку, зумовлену їх анатомо-фізіологічнімі и псіхологічнімі Особливе, а такоже прістосуванням до НОВИХ умів. З качаном навчання значний растет ОБСЯГИ розумової праці дітей и відчутно обмежується їх Рухів Активність, можлівість перебуваті на відкрітому повітрі. У зв'язку з ЦІМ правильне Фізичне виховання в молодшому шкільному віці є НЕ только необхідною умів всебічного гармонійного розвитку особистості учня, но и дієвім Чинник Підвищення его розумової працездатності.
Мета цієї роботи: дослідіті Особливості фізичного виховання молодших школярів.
Завдання:
) вівчіті анатомо-фізіологічні Особливості учнів молодшого шкільного віку;
) візначіті основні Завдання и засоби фізичного виховання учнів початкових класів;
) віявіті ефектівні методи розвитку Рухів якости учнів початкових класів на уроках фізичної культури.
Об'єкт дослідження? навчально-виховний процес у школі.
Рухів якість школяр фізичний
Предмет дослідження? фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку.
1. Теоретичні основи фізічного розвитку дітей молодшого шкільного віку
1.1 Анатомо-фізіологічні Особливості учнів молодшого шкільного віку
Метою фізичного виховання є всебічній гармонійній розвиток особистості. Воно тісно пов'язане з розумово, морально, трудовим и Естетичне виховання.
Спеціфіка виховання молодших школярів зумовлена ??їх анатомо-фізіологічнімі и псіхологічнімі особливую? це уповільнене зростання, високе збудження нервової системи, підвіщена реактівність І, відповідно, частота Серцевий скороченню дитини 7 років? 88 уд/хв, 10 років? 79 уд/хв. Артеріальній Тиск дитини 7 років? 85/60, 10 років? 90/55. Маса и розміри серця Менші, чем у дорослих, щє не закінчілося окостеніння скелета, слабо розвінені м язи, особливо м язи Тулуба, недостатньо міцні зв'язки и сухожілля, что спріяє деформації при навантаженні хребта. Перевантаження может прізвесті до затримки росту дитини.
Раціонально організовані заходь з фізичного виховання в режімі дня розширюють функціональні возможности організму дитини, підвіщують Продуктивність розумової праці, зменшуються стомлюваність.
1.2 Розвиток фізичних якости дітей молодшого шкільного віку
Чісленні дослідження фахівців [5, 10, 16] показують, что рівень розвитку Рухів якости в Сейчас годину находится на невісокому Рівні, Який НЕ может буті задоволений сучасним Вимогами, что пред'являються до фізичного виховання в дошкільному закладі. Тому проблема розвитку фізичних якости очень актуальна и требует Подальшого вдосконалення. Правильне вирішенню Завдання розвитку Р...
