Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Розробка електронного навчально-методичного комплексу авторської програми &Театр моди&

Реферат Розробка електронного навчально-методичного комплексу авторської програми &Театр моди&





Кафедра прикладної інформатики та обчислювальної техніки













Дипломна робота

«Розробка електронного навчально-методичного комплексу авторської програми« Театр моди »


ВСТУП


Застосування відкритих інформаційних систем, розрахованих на використання всього масиву інформації, доступної в даний момент суспільству в певній його сфері, дозволяє удосконалити механізми управління суспільним устроєм, сприяє гуманізації та демократизації суспільства, підвищує рівень добробуту його членів. Процеси, що відбуваються у зв'язку з інформатизацією суспільства, сприяють не тільки прискоренню науково-технічного прогресу, інтелектуалізації всіх видів людської діяльності, а й створенню якісно нового інформаційного середовища соціуму, що забезпечує розвиток творчого потенціалу індивіда.

Одним із пріоритетних напрямків процесу інформатизації сучасного суспільства є інформатизація освіти - процес забезпечення сфери освіти методологією і практикою розробки та оптимального використання сучасних або, як їх прийнято називати, нових інформаційних технологій (НІТ), орієнтованих на реалізацію психолого-педагогічних цілей навчання, виховання. Цей процес ініціює:

- вдосконалення механізмів управління системою освіти на основі використання автоматизованих банків даних науково- педагогічної інформації, інформаційно-методичних матеріалів, а також комунікаційних мереж;

- вдосконалення методології та стратегії відбору змісту, методів і організаційних форм навчання, виховання, відповідних завданням розвитку особистості учня в сучасних умовах інформатизації суспільства;

- створення методичних систем навчання, орієнтованих на розвиток інтелектуального потенціалу учня, на формування умінь самостійно здобувати знання, здійснювати інформаційно-навчальну, експериментально - дослідницьку діяльність, різноманітні види самостійної діяльності по обробці інформації;

- створення та використання комп'ютерних тестуючих, диагностирующих методик контролю та оцінки рівня знань учнів.

Особливий інтерес представляють питання, пов'язані з автоматизацією навчання, оскільки «ручні методи» без використання технічних засобів давно вичерпали свої можливості. Найбільш доступною формою автоматизації навчання є застосування ЕОМ, тобто використання машинного часу для навчання та обробки результатів контрольного опитування знань учнів. Подання різного роду електронних навчально-методичних комплексів має ряд важливих переваг:

- по-перше, це автоматизація, як самого процесу створення даних, так і зберігання їх в будь-якої необхідної формі;

- по-друге, це робота з практично необмеженим обсягом даних. Застосування сучасних інформаційних систем у сфері науки і освіти забезпечує принципово новий рівень отримання та узагальнення знань, їх розповсюдження і використання.

Розвиток нових інформаційних технологій в загальноосвітній школі, середньоспеціальних та вищих навчальних закладах, створення продуктів навчального призначення, покликане сформувати інформаційно-освітнє середовище, яка дозволяє докорінно поліпшити якість освіти незалежно від форми навчання.

Об'єктом дослідження є процес цілеспрямованого вдосконалення пізнавальної діяльності учнів умовах застосування електронних навчально-методичних комплексів в освіті.

Предмет дослідження: пізнавальна діяльність учнів в умовах застосування електронних навчально-методичних комплексів.

В даний час на ринку комп'ютерних навчальних систем з'явилося безліч програмних продуктів досить високої якості, призначених для застосування в процесі навчання. Вони випускаються як вітчизняними, так і (у більшості) зарубіжними виробниками. Русифікація імпортних навчальних систем заняття досить трудомістке, не завжди просте з юридичної точки зору, до того ж при «механічному» перекладі змісту залишаються неврахованими багато психологічні і психолого-педагогічні чинники, не відбувається облік місцевих, національних особливостей навчання, і результат у підсумку не покриває витрачених зусиль.

Зараз на ринку програмного забезпечення з'явився вибір і вітчизняних комп'ютерних навчальних систем. Одними з перших були системи, розроблені КУДИЦ р Москва, ВЦ СВ АН СРСР, м Новосибірськ, НДІ Шотс АПН СРСР, м. Москва З тих пір з'явилося безліч нових електронних підручників і навчальних систем. Зараз їх розробкою займаються фірми спеціалізуються на комп'ютерних засобах навчання. Фірми «Кирило і Мефодій», «1С», «Логос» і деякі інші є лідерами з випуску таких систем на російському ринку.


сторінка 1 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Створення електронного посібника з використання комп'ютерних систем бро ...
  • Реферат на тему: Розробка автоматизованих Навчальних систем на Основі методики програмованог ...
  • Реферат на тему: Особливості використання нових інформаційних технологій у процесі навчання ...
  • Реферат на тему: Навчання побудови та використання комп'ютерних моделей в базовому курсі ...
  • Реферат на тему: Розвиток електронного навчання у вищих навчальних закладах