lign="justify"> Однак при більш детальному ознайомленні з продукцією цих фірм можна відмітити деякий крен в тематиці випускаються додатків. Маються на увазі ті предметні області, для вивчення яких призначається програмне забезпечення, пропоноване вищеназваними фірмами. У першу чергу, це предметні області, пов'язані з комп'ютером, його застосуванням і суміжні з цим питанням області. Сюди можна віднести такі системи, як «Анатомія комп'ютера», «Computer Inside», «Підручник з Турбо-Паскалю» і багато інших. По-друге, це історичний матеріал, організований швидше як енциклопедія, але також успішно застосовуваний у навчанні. Нарешті, це області мовознавства, навчання різним мовам. Застосування, останнім часом, засобів мультимедіа, дозволило різко підвищити інформаційну насиченість пропонованого навчального матеріалу, розширити діапазон впливу на учня, і наблизити комп'ютерний процес навчання до природного.
Виходячи з вищевикладеного, вважаємо, що тема випускної кваліфікаційної роботи «Розробка електронного навчально-методичного комплексу авторської програми Театр моди » є актуальною.
Метою даної роботи є розробка електронного навчально-методичного комплексу авторської програми Театр моди та методичних рекомендацій щодо його використання в навчальному процесі.
Для досягнення даної мети дослідження необхідно вирішити наступні завдання:
. Проаналізувати мультимедійні засоби навчання та їх вплив на пізнавальну діяльність учнів.
. Розглянути застосування електронних навчально-методичних комплексів в освіті, а також порядок розробки навчальних мультимедіа систем і принципи викладу матеріалу.
. Розглянути популярні інструментальні засоби розробки мультимедіа додатків, провести порівняльний аналіз цих інструментальних середовищ з метою виявлення системи, найбільш відповідає вимогам, що пред'являються при розробці авторського комплексу.
. Розробити електронний навчально-методичний комплекс авторської програми Театр моди та методичне забезпечення щодо його використання.
. Провести експеримент по застосуванню розробленого комплексу в навчальному процесі.
Поліпшення якості знань учнів буде забезпечено, якщо:
- якщо використовувати даний навчально-методичний комплекс авторської програми Театр моди в навчальному процесі;
- в комплексі будуть дотримуватися принципи викладу інформації з точки зору сучасних теорій психології та дизайну;
Структура випускної кваліфікаційної роботи відповідає логіці дослідження і включає: вступ, два розділи, висновок, список літератури.
База дослідження: МОУ СЗШ №1 с. Новоселицька Ставропольського краю. Вибірка склала 32 людини (експериментальна група - 16 осіб, контрольна група - 16 осіб).
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗРОБКИ ЕЛЕКТРОННИХ навчально-методичний комплекс
1.1 Мультимедійні засоби навчання
Когнітивний процес з використанням сучасних комп'ютерних технологій неухильно стає в передових навчальних закладах новим освітнім стандартом. Впровадження в навчальний процес комп'ютерних навчально-контролюючі систем, що володіють в силу своєї інтерактивності потужними можливостями розгалуження процесу пізнання і дозволяє навчати суб'єкту прямо включитися в потрібну йому тему - це один з найбільш дієвих способів підвищення ефективності навчання.
Сучасні комп'ютерні дидактичні програми (електронні навчально-методичні комплекси, комп'ютерні задачники, навчальні посібники, гіпертекстові інформаційно-довідкові системи - архіви, каталоги, довідники, енциклопедії, тестуючі та моделюючі програми-тренажери і т.д. ) розробляються на основі мультимедійних технологій, які виникли на стику багатьох галузей знання.
Використання кольорової комп'ютерної анімації, високоякісної графіки, відеоряду, схемних, формульних, довідкових презентацій дозволяє представити досліджуваний курс у вигляді послідовної або розгалужується ланцюжка динамічних картинок з можливістю переходу (з поверненням) в інформаційні блоки, що реалізують ті чи інші конструкції або процеси. Мультимедіа-системи дозволяють зробити подачу дидактичного матеріалу максимально зручною і наочною, що стимулює інтерес до навчання і дозволяє усунути прогалини в знаннях. Крім того, подібні системи можуть і повинні забезпечуватися ефективними засобами оцінки і контролю процесу засвоєння знань і набуття навичок.
Ключову роль у створенні мультимедійних навчально-методичних комплексів відіграє роль методичне забезпечення розробок. Мультимедійні навчальні комплекси покликані автоматизувати всі основні етапи навчання - від викладу навчальн...
