Бібліотека і читацьке розвиток дитини
Введення
Треба відзначити, що вплив інформаційної культури на читання дитини різноманітне: і часто статус читання набуває символічний характер, втрачається його престиж, а також змінюється сприйняття друкованого тексту та інформації, воно стає поверхневим, фрагментарним, «мозаїчним». Одночасно змінюються репертуар читання і читацькі переваги, під впливом телебачення і відео переглядів трансформується мотивація і посилюється інтерес до тих жанрами, які представлені на телевізійному екрані, особливо до пригодницьким - детективам, трилерів, «жахам», коміксами. У дітей викликають великий інтерес ілюстровані журнали. В даний час читання як вид відпочинку та розваги стрімко витісняють музика, телевізійні та відеопрограми, комп'ютерні ігри.
Давно відомо: того, яку літературу читає молодь, залежить інтелектуальний та економічний потенціал суспільства. Більшість старшокласників зазначили, що вони не зазнають труднощів при виборі літератури для читання на дозвіллі. Основні теми, які актуальні для школярів, наступні: взаємини дорослих і дітей, права і свободи людини, майбутнє людства, розвиток сучасних технологій і т.д. З метою самоосвіти, а також підготовки до уроків, старшокласники відвідують в основному шкільну, зрідка - загальнодоступну публічну бібліотеку. Бібліотека загальноосвітнього закладу повинна максимально наблизити і надати інформаційні послуги споживачу-учневі.
Проблема - в останні роки ми зіткнулися з проблемою дитячого читання, з якою пов'язані засоби пізнання навколишнього світу і розвитку самопізнання особистості.
Актуальність даної роботи підкреслюється зростаючою роллю бібліотек у розвитку читацького інтересу у дітей.
Метою роботи є дослідження проблеми розвитку читацького інтересу у дітей в республіці Білорусь.
Для досягнення поставленої в роботі мети необхідно вирішити наступні завдання :
· Дослідити розвиток бібліотечної справи в Білорусі.
· Вивчити розвиток читацького інтересу у дітей.
· Розглянути роль бібліотеки в читацькому розвитку дитини.
1. Бібліотечна справа в Білорусі. Розвиток читацького інтересу у дітей
.1 Розвиток бібліотечної справи Білорусі
бібліотека читання дитина
Бібліотека як найдавніший інститут писемності, освіти, культури, освіти завжди займала одне з найважливіших місць в житті суспільства, тому професія бібліотекаря і підготовка фахівців вищої освіти бібліотечної сфери заслуговують особливої ??уваги.
Бібліотечна система Республіки Білорусь включає близько 10000 публічних і спеціальних бібліотек із сукупним об'ємом фонду близько 250 млн. примірників. Найбільшою є бібліотечна мережа Міністерства культури - 3924 бібліотек, яку очолює Національна бібліотека Білорусі. Мережа науково-технічних бібліотек нараховує 469, медичних - 180, профспілкових - 240, шкільних - 3840, військових частин - 98, агропромислового комплексу - 80, вузів - 57, церковних - 342, академічних - 12. У бібліотеках країни працюють близько 17000 фахівців, у тому числі близько 9000 - в бібліотеках системи Міністерства культури. Вищу освіту мають 72,5% фахівців. За три роки (2006-2008) Білоруський державний університет культури і мистецтв підготував 563 спеціаліста з присвоєнням кваліфікації бібліотекаря-бібліографа: менеджер; товарознавець; фахівець з автоматизованим бібліотечно-інформаційним системам; перекладач; викладач; фахівець з інформації [1, с. 23].
Професія бібліотекаря зародилася на території Білорусі ще в ХI столітті з виникненням бібліотек при монастирях і церквах.
При входженні білоруських земель до складу Великого Князівства Литовського на них інтенсивно створювалися церковні бібліотеки. Вже в другій половині ХVІ сторіччя такі бібліотеки були створені у Вільно, Полоцьку, Слуцьку, Мінську, Могильові. Найбільш багаті зібрання книг, особливо рукописні, перебували в бібліотеках Супроельского, Слуцького, Троіцкога, Жировичського, Вітебського, Марківського та інших монастирів. Роль бібліотекарів у них виконували в основному ченці.
У ХІХ столітті змінився характер і спрямованість друкарства. Велику роль у поширенні передової російської та зарубіжної науки і літератури виконували бібліотеки при навчальних установах, пізніше - створені в губернських містах публічні бібліотеки Білорусі. У XVIII-ХІХ століттях бібліотеки почали формуватися в єзуїтських училищ...
