Зміст
Введення
Глава 1. Структура професійної освіти МВС Росії
Глава 2. Самоосвіта співробітника поліції
Глава 3. Роль сучасних інформаційних технологій в самоосвіті співробітника поліції
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Актуальність. В даний час питань розвитку нових інформаційних технологій та їх використання в процесі самоосвіти співробітників ОВС приділяється велика увага. В умовах реформування системи МВС Росії і скорочення кадрів їх застосування дозволяє дистанційно і більш ефективно здійснювати підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації працівників ОВС, істотно знижуючи тим самим витрати на відрядження і не відриваючи особовий склад від основного місця служби.
Своєчасність теми визначається в реалізації пріоритетних напрямів державної політики lt; # justify gt; Об'єкт дослідження: самоосвіта співробітника ОВС.
Предмет дослідження: сучасні інформаційні технології як інструмент самоосвіти співробітників ОВС.
Мета роботи - описати явище самоосвіти в структурі професійної освіти співробітників ОВС і виявити можливості інформаційних технологій у цьому процесі.
Завдання:
. Вивчити літературу з теми дослідження та виявити структуру професійної освіти МВС Росії.
2. Провести теоретичний аналіз поняття самоосвіти співробітника поліції.
3. Провести аналіз сучасних інформаційних технологій як інструменту самоосвіти співробітників ОВС.
Глава 1. Структура професійної освіти МВС Росії
Основні напрямки соціально-економічних перетворень у нашій країні висувають певні вимоги до системи професійної освіти і виявляються як тенденції його розвитку. Провідні тенденції розвитку професійної освіти в системі МВС Росії, відображаючи в собі загальні тенденції розвитку освіти - світові, національні, регіональні, - включають і специфічні, характерні для розвитку саме системи професійної освіти в системі МВС Росії.
Відмінними характеристиками сучасної освіти є: збільшення обсягу інформації, інтеграція теоретичних знань різних дисциплін, комплексування теоретичних знань і практичних умінь, інтенсивне використання в процесі навчання інформаційно-комунікативних технологій, розвиток соціальних і емоційних здібностей і навичок учнів, індивідуалізація процесу придбання та передачі знань, перехід від принципу освіта на все життя до принципу освіта через усе життя raquo ;.
Практичної основою реалізації останньої формули є створення та розвиток системи безперервної освіти, вже довела свою ефективність в системі професійної підготовки через організацію багаторівневої структури підготовки фахівців.
Сучасні умови професійної діяльності співробітників органів внутрішніх справ, а також інтенсивний рух кадрів в органах внутрішніх справ, їх значне оновлення висувають високі вимоги до системи підготовки співробітників в системі професійної освіти, а також до післявузівської самоосвіти, в тому числі і за допомогою інформаційних технологій. Враховуючи тенденції суспільного розвитку, професіоналізм фахівців МВС необхідно розглядати через призму сформованості у них умінь і навичок самоосвіти, саморозвитку та самовдосконалення, а фахівець МВС, що не готовий і не здатний до систематичного безперервного професійного освіти, не має права розраховувати на успіх.
Професійна підготовка співробітника починається ще на етапі профорієнтаційної роботи, активно ведеться в період навчання курсантів і слухачів у вузі МВС Росії або навчальному центрі, триває в системі підвищення кваліфікації, додаткової професійної освіти, в умовах службово-бойової підготовки в підрозділі.
Система професійної освіти співробітників органів внутрішніх справ має струнку логічну структуру, включає в себе навчання і виховання співробітників у всіх ланках професійної освіти: ранню професійну орієнтацію молоді на службу; спеціальне професійне навчання вперше прийнятих на службу співробітників; підготовку фахівців з вищою та середньою спеціальною професійною освітою; фундаментальну наукову, професійну освіту; навчання в процесі оперативно-службової діяльності, самоосвіта.
До основних завдань професійної підготовки співробітників відносяться: підготовка кваліфікованих кадрів для органів внутрішніх справ; навчання співробітників вмілим і ефективним діям, що забезпечує успішне в...
