Звіт по практиці
Тема: Діагностика психологічної готовності дитини до навчання в школі
Зміст
Введення
1. Основна частина
1.1 Основні відомості про МБДОУ Дитячий садок №9 Семицветик
1.2 Діагностика психологічної готовності дитини до навчання в школі
Висновок
Список використаних джерел
Список скорочень
Програми
Введення
Практика є найважливішою формою підготовки студентів і сприяє: закріпленню теоретичних знань шляхом вивчення досвіду роботи підприємств, установ, організацій; забезпечує створення професійної компетенції майбутнього фахівця; формує пізнавальні та творчі здібності особистості, виробляє здатність до самоосвіти, саморозвитку.
Метою виробничої практики є придбання необхідних практичних професійних навичок і вмінь; оволодіння початковим професійним досвідом; перевірка професійної готовності майбутнього фахівця до самостійної трудової діяльності.
Я ,, проходила виробничу практику в МБДОУ Дитячий садок № 9 Семицветик" міста Зеленогірська Красноярського краю.
Тривалість практики 6 тижнів: з 13.07.2013 по 16.08.2013 року.
Тема виробничої практики: діагностика психологічної готовності дитини до школи.
Надходження в школу підводить підсумок дошкільному дитинства і стає стартовим майданчиком молодшого шкільного віку. Існуюча школа з її класно-урочної системою і діючими програмами вимагає від дитини певного рівня функціональної готовності. Шкільної зрілістю вважають звичайно досягнення такої ступені нервово-психічного розвитку, коли дитина стає здатний брати участь у шкільному навчанні в колективі однолітків без шкоди для свого фізичного і психічного здоров'я; мається на увазі також оволодіння вміннями, знаннями, навичками, здібностями, мотивами та іншими поведінковими характеристиками, необхідними для оптимального рівня засвоєння шкільної програми.
Мета практики: отримання навичок проведення діагностики психологічної готовності до школи дітей старшого дошкільного віку в умовах дитячого саду.
Завдання, які вирішуються в процесі проходження практики:
знайомство з діяльністю ДОП та його персоналом;
знайомство з особливостями роботи педагога-психолога в ДОУ: посадовими і функціональними обов'язками; документацією; основними напрямами, формами і методами;
ознайомитися з діагностичними методиками, використовуваними в практиці педагога-психолога ДОУ з вивчення психологічної готовності дітей до школи;
сформувати навички організації процесу психологічного тестування, обробки та інтерпретації результатів методик, написання висновків;
на основі вивчених матеріалів, провести діагностику психологічної готовності дітей підготовчої групи до школи.
Керівник практики: педагог-психолог МБДОУ №9 - Воробйова Ольга Анатоліївна. Стаж роботи - понад п'ять років, освіта вища професійне.
діагностика психологічна готовність школа
1. Основна частина
1.1 Основні відомості про МБДОУ Дитячий садок №9 Семицветик
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок № 9 Семицветик" міста Зеленогірська Красноярського краю було відкрито в лютого 1964 року, і знаходиться за адресою : вул. Бортникова , 6.
Завідуюча - Бикова Людмила Миколаївна.
Заступник завідувача з виховної та методичної роботи - Рашкіна Олена Олексіївна.
МБДОУ Дитячий садок №9 розміщується в 2-х поверховому окремій будівлі загальною площею 1443,8 м?. Будівля розташована в житловому секторі на внутрішньоквартальних територіях, віддалених від промислових підприємств і магістральних вулиць.
