Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Технічні засоби навчання у навчальному процессе з іноземної мови

Реферат Технічні засоби навчання у навчальному процессе з іноземної мови





Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж

циклових комісія вікладачів іноземних мов










Курсова робота

з методики викладання іноземних мов

на тему: «Технічні засоби навчання

у навчальному процессе з іноземної мови »




студентки 4 курсу, 42-ІМ (б) групи

напряму підготовкі 6.020303

Філологія (англ., нім.)

Шарук Ганни Володімірівні

Керівник: магістр педагогічної освіти

Михальчук Олеся Миколаївна





м. Вінниця - 2014 рік


ЗМІСТ


ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ЗНАЧЕННЯ ТЗН У НАВЧАЛЬНО процессе

. 1 Класифікація ТЗН та їхні Функції

. 2 Психолого-педагогічні засади использование технічних засобів у навчальному процессе

РОЗДІЛ 2. ЗАСТОСУВАННЯ РІЗНОМАНІТНІХ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ У процессе НАВЧАННЯ іноземної мови

. 1 Використання аудіоматеріалів на різніх етапах навчання

. 2 Відеоматеріалі як технічний засіб навчання

. 3 Дидактичні возможности использование СУЧАСНИХ мультимедійних технологій

РОЗДІЛ 3. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТІВНОСТІ використанн ВІДЕОФІЛЬМІВ У процессе НАВЧАННЯ іноземної мови

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

навчання мультімедійній іноземна



ВСТУП


На сучасности етапі розвитку Суспільства ОБСЯГИ та складність інформаційних потоків й достатньо великий і З шкірних роком збільшується. Тому традиційна система навчання у загальноосвітніх закладах потребує постійного удосконалення на Основі СУЧАСНИХ досягнені науки та техніки, что пов язано з покращенням методики организации та проведення навчального процесса. Важлива безпосередньо інтенсіфікації навчально-пізнавального процесса є использование технічних засобів навчання (ТЗН), в тому чіслі комп ютерної техніки.

Використання технічних засобів навчання надає навчально-методічній роботі з учнямі більш насіченій, Динамічний, творчий та Інтенсивний характер. Сучасна освіта базується в основному на вербальному способі передачі знань, де переважає сприймання усної информации, якові нужно обов язково підкріплюваті аудіовізуальнімі засобими, Які дозволяють дати учням більш повну и точно інформацію по темі, что вівчається, и віклікають Прагнення до Подальшого вдосконалення мовної культури.

Оволодіті комунікатівною компетенцією англійської мови, що не перебуваючих в стране досліджуваної мови, праворуч очень важка. Тому Важлива Завдання вчителя є создания реальних и уявно СИТУАЦІЙ спілкування на уроці іноземної мови, вікорістовуючі для цього Різні методи и Прийоми роботи (рольові ігри, Дискусії, творчі проекти ТОЩО). При вірішенні даної проблеми Величезне роль відіграють технічні засоби навчання, Які дозволяють дати учням більш повну и точно інформацію по темі, что вівчається, підвіщують наочність навчання и віклікають Прагнення до Подальшого вдосконалення мовної культури. Чи не Менш Важлива є Залучення школярів до культурних цінностей народу-носія мови. У ціх цілях Велике значення має использование автентичних матеріалів (малюнків, текстів, звукозапісів ТОЩО).

Звідсі очевидна важлівість и Актуальність Вивчення особливую использование технічних засобів у навчальному процессе з іноземної мови.

Отже, об'єктом дослідження є оволодіння комунікатівною компетенцією іноземної мови, а предметом - использование ТЗН на уроках англійської мови.

Мета роботи - довести, что аудіо-, відео- та Мультимедійні матеріали є найбільш ефективна Засоба для засвоєння учнямі англійської мови.

Завдання дослідніцької роботи:

віявіті психолого-педагогічні аспекти! застосування технічних засобів навчання на уроках;

візначіті умови Підвищення ефектівності навчання іноземної мови з використанн аудіо- та відеоматеріалів у навчальному процессе;

довести позитивний ефект! застосування мультимедійних технологій во время Вивчення учнямі англійської мови;

провести дослідження, вікорістовуючі на уроках відеоматеріалі для Підвищення ефектівності навчання.

Гіпотеза дослідження: мі пріпускаємо, что! застосування відеоматеріалів спріяє поліпшенню засвоєння знань на уроках іноземної мови, а самє:

заповненості відсутності природн...


сторінка 1 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання рідної мови у процессе навчання іноземної у ДНЗ
  • Реферат на тему: Принципи навчання навчальному співробітництву у процесі вивчення іноземної ...
  • Реферат на тему: Особливості навчання письма та писемного мовлення на заняттях з іноземної м ...
  • Реферат на тему: Мультимедійні засоби навчання іноземної мови
  • Реферат на тему: Метод проектів на уроках іноземної мови як фактор підвищення ефективності н ...