ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ: ФІЛОЛОГІЧНИЙ та методичні аспекти
. 1 Класифікація службових частин мови в англійській мові
. 2 Особливості вживання артиклів
. 3 Особливості вживання прийменників
. 4 Проблеми навчання службових частин мови в середніх класах школи
РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ, спрямовані на розвиток навичок У ВЖИВАННІ СЛУЖБОВИХ ЧАСТИН МОВИ НА УРОКАХ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ ШКОЛИ
. 1 Розробка і теоретичне обгрунтування системи вправ на розвиток навичок вживання учнів середніх класів загальноосвітньої школи
. 2 Аналіз результатів системи вправ, спрямованої на навчання вживання службових частин мови учнів середніх класів загальноосвітньої школи
. 3 Апробація
ВИСНОВКИ
Список використаних джерел
ДОДАТКИ
навчання службовий мова англійська
ВСТУП
Актуальність. У сучасному світі англійська мова займає значуще місце в житті людей і є основною мовою серед міжнаціонального спілкування. Серед всіх мов одним з найзначніших і затребуваних вважається англійську мову. Це підтверджується тим фактом, що англійська є національним і державною мовою таких країн, як: Англія, США, Австралія, Нова Зеландія Канада, Південна Африка і деяких інших.
У всьому світі вивченню англійської мови надається велике значення. Розвиток України, її залученість у світове співтовариство, інформаційних технологій на повсякденне життя і робоче середовище, де знання іноземних мов просто необхідно для повноцінної і грамотної роботи, все це спонукає громадян України вивчати англійську мову для того, щоб бути успішним і затребуваним в житті. Про важливість вивчення іноземних мов в Україні говоритися в статті 10 Конституції України «В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов міжнародного спілкування. Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом »[41].
Останнім часом в загальноосвітніх школах все більше уваги приділяється навчанню англійської мови. Однак процес засвоєння багатьох тем відбувається з певними труднощами, які безпосередньо пов'язані з тим, що англійська - аналітичний мову. Нинішня система освіти дотримується консервативних принципів викладання, при цьому модернізує навчальний матеріал, що призводить до «плутанини» у дитячій свідомості. Дитині необхідно ретельно пояснити кожну тему уроку, і впевнитись у засвоєнні їм пройденого матеріалу. Особливу складність у процесі навчання службові частини мови, оскільки, школяр не бачить різниці між вживанням тієї чи іншої частини мови (наприклад, певний і невизначений артикль) так, як в його рідній мові принцип вживання службових частин мови в реченні відрізняється від англійської мови. Саме з цієї причини актуальним слід назвати той факт, що розроблена система вправ, представлена ??в цій роботі, володіє спрощеним варіантом засвоєння інформації, тобто дана методика дозволяє досконально пояснити учневі всі нюанси вживання службових частин мови.
Метою даної роботи є розробка, теоретичне обґрунтування й апробація ефективної системи вправ спрямованої на розвиток навичок вживання службових частин мови в середніх класах загальноосвітньої школи. Досягнення мети передбачає виконання наступних завдань:
Характеристика службових частин мови.
Правила вживання службових частин мови.
Розробка системи вправ для ефективного навчання вживання даної теми учнями середніх класів школи
. Апробація та аналіз розробленої системи вправ.
Об'єктом дослідження є процес навчання учнів 5-7-класів вживання службових частин мови
Предмет дослідження службові частини мови в англійській мові
Методи дослідження:
Теоретичні - порівняння, спілкування даних з проблеми дослідження на основі вивчення науково-методичної, філологічної та психолого-педагогічної літератури, вивчення навчальних програм з англійської мови, аналіз результатів проведеної роботи.
Емпіричні - спостереження за процесом навчання в середніх класах загальноосвітньої школи, тестування, бесіди
Наукова новизна полягає у визначенні стану та проблем навчання вживання службових частин мови учнів середніх класів, формування навичок вживання службових частин мови англійської мови.
Практична значимість даної роботи визначається тим, що розроблений теор...
