ВСТУП
Пам'ять - це психічний пізнавальний процес фіксації, збереження, подальшого пізнавання і відтворення слідів минулого досвіду. Саме завдяки пам'яті людина в стані накопичувати інформацію, не втрачаючи колишніх знань і навичок. Пам'ять займає особливе місце серед психічних пізнавальних процесів. Багатьма дослідниками пам'ять характеризується як «наскрізний» процес, що забезпечує спадкоємність психічних процесів і об'єднує всі пізнавальні процеси в єдине ціле. Пам'ять пов'язує минуле суб'єкта з його сьогоденням і майбутнім і є найважливішою пізнавальною функцією, що лежить в основі розвитку та навчання. Пам'ять - основа психічної діяльності. Без неї неможливо зрозуміти основи формування поведінки мислення, свідомості, підсвідомості. Тому для кращого розуміння людини необхідно якомога більше знати про нашу пам'ять. Образи предметів або процесів реальної дійсності, які ми сприймали раніше, а зараз подумки відтворюємо, називаються уявленнями. Історики стверджують, що перський цар Кір, Олександр Македонський і Юлій Цезар знали в обличчя і по імені всіх своїх солдатів, а кількість солдатів в кожного перевищувало 30 тисяч чоловік. Такими ж здібностями мав знаменитий Фемістокл, який знав в обличчя і по імені кожного з 20-ти тисяч жителів грецької столиці Афіни. Академік А. Ф. Іоффе по пам'яті знав таблицю логарифмів. Сучасник А. Ф. Іоффе - академік А. А. Чаплигін міг на спір вивчити будь-яку книгу, безпомилково назвати номер телефону, за яким він дзвонив років п'ять тому, випадково і всього один раз. Книгознавці - найдавніший пам'ятник індіанською літератури протягом століть передавалося усно, зберігаючи лише в пам'яті індіанців. Жерці і зараз пам'ятають народний епос, всі пісні Махабхари в 300000 рядків.
1. ПАМ'ЯТЬ ТА ЇЇ ЗНАЧЕННЯ
Значення пам'яті в житті людини дуже велике. Абсолютно все, що ми знаємо, вміємо, є наслідок здатності мозку запам'ятовувати і зберігати в пам'яті образи, думки, пережиті почуття, рухи та їх системи. Людина, позбавлена ??пам'яті, як вказував І. М. Сєченов, вічно перебував би в положенні новонародженого, була б істотою, не здатним нічому навчитися, нічим опанувати, і його дії визначалися б тільки інстинктами. Пам'ять створює, зберігає і збагачує наші знання, вміння, навички, без чого немислимі ні успішне навчання, ні плідна діяльність. Людина запам'ятовує найбільш міцно ті факти, події та явища, які мають для нього, для його діяльності особливо важливе значення. І навпаки, все те, що для людини малозначима, запам'ятовується значно гірше і швидше забувається. Велике значення при запам'ятовуванні мають стійкі інтереси, що характеризують особистість. Все, що в навколишньому житті пов'язано з цими стійкими інтересами, запам'ятовується краще, ніж те, що з ними не пов'язано.
. 1 Образи та подання
Образи предметів і явищ, які виникають в мозку в результаті впливу їх на аналізатори, не зникають безслідно після припинення цього впливу.
Образи зберігаються і в відсутність цих предметів і явищ у вигляді так званих поданні пам'яті. Подання пам'яті - це образи тих предметів чи явищ, які ми сприймали раніше, а зараз відтворюємо подумки. Уявлення можуть бути зорові, слухові, нюхові, смакові і дотикові. Подання пам'яті на відміну від образів сприйняття, звичайно, блідіше, менш стійкі і не такі багаті деталями, але вони складають важливий елемент нашого закріпленого минулого досвіду. На запам'ятовування сильно впливає емоційне ставлення людини до того, що запам'ятовується. Все те, що викликає у людини яскраву емоційну реакцію, відкладає глибокий слід у свідомості і запам'ятовується міцно і надовго.
Продуктивність пам'яті багато в чому залежить і від вольових якостей людини. Таким чином, пам'ять пов'язана з особливостями особистості. Людина свідомо регулює процеси своєї пам'яті і управляє ними, виходячи з тих цілей і завдань, які ставить у своїй діяльності.
Пам'ять бере участь вже в акті сприйняття, оскільки без впізнавання сприйняття неможливо. Але пам'ять виступає і як самостійного психічного процесу, не пов'язаного зі сприйняттям, коли предмет відтворюється в відсутність його.
. 2 Асоціації
З фізіологічної точки зору асоціація являє собою тимчасову нервову зв'язок. Розрізняють два роду асоціацій: прості і складні. До простих відносять три види асоціацій, поняття про них склалося ще з часів Аристотеля:
) Асоціація по суміжності. Образи сприйняття або які-небудь уявлення викликають ті уявлення, які в минулому переживались одночасно з ними або безпосередньо слідом за ними.
) Асоціація за подібністю. Образи сприйняття або певні уявлення викликають у нашій свідомості уявлення, подібні з ними п...
