Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Управління в автомобільній школі &Гарант&

Реферат Управління в автомобільній школі &Гарант&





Введення


При написанні звіту були використані наступні джерела інформації: підручники та навчальні посібники, нормативно-правові документи: Бухгалтерський баланс за 2010, 2011, 2012 р Статут НОУ УЦ «Гарант».

Завдання

) вивчити організаційної структури та структури управління;

) вивчити і проаналізувати організацію роботи відділу кадрів;

) проаналізувати систему управління персоналом на прикладі НОУ УЦ «Гарант»;

) проаналізувати результати отриманого дослідження;

) розробити рекомендації та заходи щодо усунення недоліків системи управління персоналом в НОУ УЦ «Гарант».

Методи дослідження:

монографічний метод;

метод порівняння;

аналітичний метод.

Період дослідження 2011-2013рр.


1. Аналіз діяльності підприємства НОУ УЦ «Гарант»


.1 Коротка характеристика об'єкта дослідження


Курганська автомобільна школа «Гарант» є недержавним освітнім закладом початкової професійної освіти громадян на базі основної загальної освіти.

Юридична адреса: місто Курган, вулиця Карельцева, 107.

Школа є юридичною особою, який має самостійний баланс, розрахунковий рахунок, свої печатку, штампи, бланки, вивіску, символіку.

Школа у своїй діяльності керується федеральними законами, указами і розпорядженнями Президента Російської Федерації, постановами і розпорядженнями Уряду Російської Федерації, рішеннями відповідного органу управління освітою, Типовим положенням, своїм статутом, договором між організацією та навчаються.

Організація несе у встановленому законодавством Російської Федерації порядку відповідальність за невиконання функцій, визначених його статутом; реалізацію не в повному обсязі освітніх програм; якість реалізованих освітніх програм; відповідність застосовуваних форм, методів і засобів організації освітнього процесу віковим, психофізіологічним особливостям, схильностям, здібностям, інтересам і потребам.

Зміст освітнього процесу в Школі визначається програмою додаткової освіти. Школа самостійна у виборі програми з комплексу варіативних програм, рекомендованих державними органами управління освітою, внесення змін до них, а також розробці власних (авторських) програм відповідно до вимог державного освітнього стандарту.

Школа встановлює:

ставки заробітної плати (посадові оклади) працівникам на основі Єдиної тарифної сітки з оплати праці працівників бюджетної сфери відповідно до тарифно-кваліфікаційними вимогами та на підставі рішення атестаційної комісії, а також визначає види і розміри надбавок, доплат та інших виплат стимулюючого характеру в межах наявних коштів, що спрямовуються на оплату праці;

структуру управління;

штатний розклад і посадові обов'язки.

Предметом діяльності Школи є освітня діяльність з навчання громадян.

Види реалізованих освітніх програм:

професійна підготовка громадян за професією Охоронець 4, 5, 6 розрядів;

професійна підготовка водіїв по всіх категоріях.

Прийом громадян на навчання за професіями проводиться за напрямками державних і недержавних підприємств, установ та організацій за наявності відповідного договору або на підставі особистих заяв громадян, придатних за станом здоров'я до навчання за фахом.

При прийомі громадянина на навчання, керівництво Школи зобов'язане ознайомити його і (або) його батьків (законних представників) до статуту школи, ліцензією на право ведення освітньої діяльності та іншими документами, що регламентують організацію освітнього процесу.

Організація освітнього процесу в Школі регламентується навчальним планом, річним календарним навчальним графіком і розкладом занять, що розробляються і затвердженими Школою самостійно.

Підготовка фахівців за професіями організовується відповідно до основоположними документами і здійснюється очним навчанням, за єдиними навчальними планами і програмами.

Режим занять і тривалість навчання визначається в залежності від обсягів навчальних програм підготовки за спеціальностями.

Навчання проводиться в декілька потоків, в одну або кілька змін з урахуванням своєчасного виконання планових завдань, рівномірного розподілу навчального навантаження між викладачами та майстрами, найбільш раціонального та ефективн...


сторінка 1 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основи діяльності освітніх установ. Організація освітнього процесу
  • Реферат на тему: Різнорівневе і диференційоване навчання як фактор підвищення ефективності о ...
  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...
  • Реферат на тему: Можливості довідкової правової системи Гарант для управління організацією
  • Реферат на тему: Проектування виховно-освітнього процесу в літній період з дітьми відповідно ...