Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
«Східно-Сибірська державна академія освіти»
Факультет прикладної психології
Кафедра психології освіти й розвитку особистості
Напрям: 030300 Психологія
Ступінь: бакалавр психології
Форма навчання: заочна
Дипломна робота
Психологічна культура батьків (на прикладі російської та бурятської сім'ї)
Іркутськ 2014р.
Введення
У літературі психологічна культура розглядається як частина загальної культури людини, виражена в гармонійній взаємодії в соціумі за національними, віковими ознаками, прагненню до саморозвитку, в розумінні свого внутрішнього світу, інших людей, вирішенню психологічних проблем. Психологічна культура виявляється у відношенні особистості до себе, в способах самоорганізації, будь-якої діяльності людини. Це турбота про своє психічне здоров'я, вміння виходити з психологічної кризи самому і допомагати близьким людям.
У наш час значення психологічної культури недооцінюється. Одна з причин деградації в нашому суспільстві, в організації політичного життя, людськими відносинами, занепаді освіти, проведенням відпочинку, полягає, в тому числі, в низькому рівні психологічної культури.
Низький рівень психологічної культури призводить до проблем в особисте та сімейне життя, самореалізації, у професійній діяльності та впливає на психічне здоров'я людини. Прикладом можуть служити проблеми стосунків у сім'ї з конфліктним чоловіком, який не знає, як створити комфортний сімейний психологічний клімат, а дружина як правильно реагувати, в результаті, жінки беруть поради у подруги, а чоловіки починають вживати алкогольні напої.
Е.А. Клімов вважав, що кожній конкретній людині необхідний певний мінімальний рівень розвитку психологічної культури, і вважав, що одним із шляхів її підвищення є психологічну освіту.
Етнічні особливості індивіда, безсумнівно, впливають на розвиток його психологічної культури. Факторами, що характеризують специфіку психокультури етносу, є етнічні особливості психіки, економічний уклад, географічні, екологічні фактори. На психокультуру особистості впливають крім цих факторів також рівень загальної культури, знання про психіці, спосіб життя, характер трудової діяльності.
Мета даної роботи: вивчити особливості прояву психологічної культури батьків російської та бурятської національності.
В якості об'єкта дослідження виступає психологічна культура.
Предмет дослідження: прояви психологічної культури батьків.
У відповідності з метою та об'єктом дослідження поставлені такі завдання дослідження:
- проаналізувати наявні в науковій літературі теоретичні підходи до вивчення психологічної культури;
- розглянути наукові підходи до вивчення психологічної культури в сім'ї;
- дослідити психологічну культуру батьків російської та бурятської національності;
- виявити умови прояву психологічної культури батьків;
- розробити програму формування психологічної культури батьків.
Гіпотеза: ми припускаємо, що існуючі відмінності в прояві психологічної культури батьків російської та бурятського етносу можуть пояснюватися відмінностями менталітету; ставлення до дітей визначається рівнем розвитку психологічної культури.
Методологічну основу дослідження склали основні принципи вітчизняної психології, в тому числі особистісний принцип, основні положення якого сформульовані А.Н. Леонтьєвим, С.Л. Рубінштейном. Крім того, ми спиралися на уявлення про психологічну культуру, сформульовані у працях Л.С. Колмогорова, В.В. Семикіна, І.І. Ісаєва.
При вирішенні завдань, поставлених у дослідженні, використовувалися такі методи: аналіз психолого-педагогічної літератури, опитувальні методи з використанням психодіагностичного опитувальника «Психологічна культура особистості» (Т. А. Огнєва, О. І. Мотков) , тест-опитувальника «Батьківського відносини (ОРО)» А.Я. Варга, В.В. Столін.
База дослідження. У дослідженні брали участь сім'ї російської та бурятської національності. Загальний обсяг вибірки склав 100 чоловік.
Практична значимість. Припущення комплекс зан...
