|
|
|
Зміст Глава 1. Активні операції, їх роль і місце в банківській діяльності ....................................................... 5 1.1 Економічна сутність і види активних операцій ................................ 5 1.2 Структура та управління банківськими активами ...................................... 8 Глава 2. Аналіз активів ВАТ В«Банк КаспійськийВ» ...................... 14 2.1 Коротка ...
|
|
|
|
ЗМІСТ ВСТУП 2 1.Загальні відомості про організацію. 4 2. Організаційна структура банку. 7 3. Організаційна структура об'єкта, що автоматизується 10 4.Документооборот відділу кредитування. 10 5.Розробка технічного завдання. 11 6.Определение трудомісткості створення автоматизованої системи. 16 7. Визначення ціни програмного продукту. 29 8.Расчет показників еко...
|
|
|
|
В Автоматизація банківської діяльності. Банківські мережі Особливості автоматизації банківської діяльності. В останні роки банківська система нашої країни переживає бурхливий розвиток. Незважаючи на існуючі недоліки російського законодавства, що регулює діяльність банків, ситуація неухильно змінюється на краще. Пройшли часи, коли можна було легко заробляти на спекулятивних операціях з валютою та шахрайстві. Сьогодні все більше ...
|
|
|
|
Московська Фінансово-Промислова Академія (МФПА) В В В В В В В В В В Курсова робота на тему: S . W . I . F . T . в системі міжнародних міжбанківських розрахунків В В
|
|
|
|
ЗМІСТ В 2 4 ЕВОЛЮЦІЯ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ГАРМОНІЇ ВІД 17 до 19 В. ......................... 11 В«ЖИТТЯВ» МУЗИЧНОГО ТВОРУ ........................................ 14 19 В. тембрових та інтонаційно ФОРМУВАННЯ МУЗИКИ В ЄВРОПІ 17 ПОДОЛАННЯ МУЗИКОЮ ІНЕРЦІЇ ............................................ .......... 24 27 33 ВСТУП Початок 20-х років. Народ насилу заліковував рани - наслідки громадянської війни і...
|
|
|
|
З історії фортепіанної педагогіки. Її виникнення і розвиток Виникнення фортепіанної педагогіки у власному розумінні слова слід віднести до порівняно недавнього часу - до кінця XVIII століття, коли фортепіано, витіснивши колишнього В«короляВ» інструментів - клавесин, зайняло його місце в музичному побуті Європи. Вже в ту пору фортепіанна педагогіка досягла високого рівня. Це пояснюється тим, що вона мала багату передісторію і багато сприйняла від клавирной педагогіки...
|
|
|
|
Федеральне агентство з освіти ГОУВПО Костромської державний університет ім. Н.А. Некрасова кафедра історії та теорії музики Курсова робота В На тему: В«скрипкового мистецтва в Росії кінця XIX - початку XX столітьВ» В Виконала: студентка 3 курсу заочної форми навчання Смирно...
|
|
|
|
Зародження композиторської школи США Протягом майже трьох століть - від початку XVII до кінця XIX століття - в Північній Америці не виникло ні єдиного явища, яке можна було б оцінювати як аналог композиторської школи Європи. Основи професійної музичної культури США були закладені в XIX столітті. p> Міська культура США відкинула самобутні національні форми музичної творчості, які складалися далеко від урбаністичних центрів. Музика легкожанровой естради та салону, попул...
|
|
|
|
МОСКОВСЬКИЙ ОРДЕНА ЛЕНІНА, ОРДЕНИ ЖОВТНЕВОЇ РЕВОЛЮЦІЇ І ОРДЕНА ТРУДОВОГО ЧЕРВОНОГО ПРАПОРА ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Імені М.В.Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ МИСТЕЦТВ КАФЕДРА МУЗИЧНИХ МИСТЕЦТВ
|
|
|
|
МОСКОВСЬКИЙ ОРДЕНА ЛЕНІНА, ОРДЕНИ ЖОВТНЕВОЇ РЕВОЛЮЦІЇ І ОРДЕНА ТРУДОВОГО ЧЕРВОНОГО ПРАПОРА ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Імені М.В.Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ МИСТЕЦТВ КАФЕДРА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В В Ішмуратова Ю.Ф. В В Опера Генрі Перселла "Дідона і Еней": проблеми традицій і новаторства Курсова робота за напрямом підготовки 031700 В«Витончені мистецтваВ» В В В
|
|
|
|