Зміст 1. Інтелектуальні почуття 2. Почуття і внутрішні відчуття 3. Розрізнення емоції і почуття Бібліографічний список досвід почуття емоція відчуття 1. Інтелектуальні почуття Теорія почуттів має перевагу, що вона відводить місце інтелектуальним почуттям. Термін "інтелектуальне почуття "не має чітко визначеного значення. У роботі "Психологія почуттів "Рібо об'єднує під цією назвою тільки подив, здивування, ц...

Зміст Введення 1. Оцінки соціально-психологічного статусу сімей 2. Результати дослідження батьківської мотивації 3. Варіативність позицій у співвідношенні соціального статусу і рівня батьківського мотивації 4. Можливі способи організації та зміст роботи з батьками в умовах корекційного дошкільного закладу Бібліографічний список В  Введення Останнім часом все більшої значущості набуває положе...

Зміст 1. Дитина з дитячим церебральним паралічем в сім'ї 2. Загальний руховий режим 3. Виховання та догляд за дитиною, страждаючим церебральним паралічем 4. Допомога дитині у подоланні зазначених порушень. Корекція смоктальних рухів Бібліографічний список 1. Дитина з дитячим церебральним паралічем в сім'ї З появою в сім'ї дитини з церебральним паралічем батькам доводиться звикати до нового життя...

Гештальттерапія Ф. Перлза Метод, Створений Американский психологом Ф. Перлзом под вплива Ідей гештальтпсіхології, екзістенціалізму, псіхоаналізу, получил велику Практичність Популярність. Ф. Перлз переніс закономірності Утворення фігурі, встановлені в гештальтпсіхології в сфере сприйняттів, в область мотівації людської поведінкі. Виникнення и удовольствие потреб ВІН розглядав як ритм Формування и Завершення гештальтів. Функціонування мотіваційної СФЕРИ здійснюється (за Пе...

ЗМIСТ Вступ роздiлу I. ГЕШТАЛЬТПСІХОЛОГIЯ 1.1 Походження гештальтпсіхологii 1.2 Значення гештальтпсіхологii роздiлу II.ФIЛОСОФIЯ НОВОГО ЧАСУ 2.1 Значення фiлософii нового годині 2.2Фiлософiя Г.Лейбнiца, Монтеск'є, Вольтер Франсуа Марі Аруе 2.3 Фiлософiя Д.Дiдро 2.4 Фiлософiя Голбаха ВИСНОВОК Вкорітсана лiтература Вступ Гештальт...

Зміст 1. Внутрішньосімейних стосунків У ДІТЕЙ із затримкою психічного розвитку 2. ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОВІДНОСИН У сім'ях, котрі мають дітей з розумовою відсталістю Бібліографічний список В  1. Внутрішньосімейних стосунків У ДІТЕЙ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ До виникнення проблем в особистісному розвитку, труднощів у спілкуванні і поведінці наводить цілий ряд причин соціального характеру. Найваж...

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ Державна освітня установа вищої професійної освіти В«Алтайський державний університет В» Географічний факультет Заочне відділення Реферат Геніальні та обдаровані люди (розвиток здібностей або природні задатки) Приготував студент 981-з гр.: Борисенко І.М. Перевірила: Черепанова О.В. ...

Зміст 1 ЛЮДИНА З відхилень у психічному ДІЯЛЬНОСТІ ТА ЙОГО мікросоціально СВІТ 2 ВПЛИВ СІМ'Ї НА ВИНИКНЕННЯ І ПРОТЯГОМ ПСИХІЧНИХ РОЗЛАДІВ Бібліографічний список 1 ЛЮДИНА З відхилень у психічному ДІЯЛЬНОСТІ ТА ЙОГО Мікросоціально СВІТ Вивчення захворюваності та надання психіатричної допомоги людям на протязі їх життєвого циклу показують, що одні психічні розлади виникають переважно в певні вікові періоди, інші можуть з'явит...

Успішність розвитку дитини як представника виду і як соціальної істоти залежить від якості материнського догляду, від здатності і бажання матері задовольняти потреби дитини. Успішність виконання материнських функцій багато в чому залежить від розвитку материнської сфери жінки, яка, згідно з дослідженнями Г. Г. Філліпова, включає в себе три блоки. p> Потребностно-емоційний блок. Містить потреба в контакті з дитиною як об'єктом - носієм гештальта дитинства, потреба в його охороні...

Зміст 1 ОСОБЛИВОСТІ самопринятие матері, яка виховує дітей з дитячим церебральним ПАРАЛІЧЕМ 2 ПСИХОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ МАТЕРИНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ ЖІНОК, ДІТИ ЯКИХ страждають на церебральний параліч 3 емоційно-оцінних ВІДНОСИНИ МАТЕРІ З ПІДЛІТКОМ, страждають дитячим церебральним паралічем Бібліографічний список В  1 ОСОБЛИВОСТІ самопринятие матері, яка виховує ДІТЕЙ З Дитячий церебральний параліч Серед вітчизн...