|
|
|
|
|
|
Міністерство сільського господарства і продовольства Республіки Білорусь
Установа освіти
«ГРОДНЕНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
Кафедра технології зберігання і переробки рослинної сировини
|
|
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої НАУКИ
Тюменського державного УНІВЕРСИТЕТ
ІНСТИТУТ НАУК ПРО ЗЕМЛЮ
|
|
|
|
|
|
С.Л. Авдєєва
Почуття, пережиті дитиною, мають виняткове значення не тільки для його морального, розумового та естетичного виховання, але й для фізичного розвитку та охорони здоров'я. Ця думка отримала повне визнання в радянській педагогіці. Однак ряд психологічних питань, що відно...
|
|
|
|
|
|
Актуальність теми дослідження. У становленні нової моделі соціально-економічного розвитку Росії в рамках реалізації державних програм і пріоритетних національних проектів, в тому числі «Розвиток АПК», кооперація визначена як головний елемент і провідне ланка інституту громадянсь...
|
|
|
|
|
|
Зміст
Введення
. Поняття і класифікація суїциду
.1 Поняття самогубства
.2 Типології самогубств
. Вплив Інтернет ресурсів на суїцидальну поведінку і його профілактика
.1 Вплив Інтернету на суїцидальну поведінку
|
|
|
|
|
|
Реферат
з курсу «Інтелектуальна власність»
на тему
D графіка. 3D Телевізори
|
|
|
|
|
|
Зміст
Вступ
Розділ 1. Теоретичні основи Дослідження системи контролінгу
.1 Поняття та Організаційна характеристика контролінгу
.2 Методи, етапи та інструменти Впровадження систем контролінгу на підпріємстві
.3 Закордонний ...
|
|
|
|
|
|
Зміст
Введення
. Технічне завдання
. Призначення, пристрій, принцип роботи пристосування
. Розробка технічних вимог на пристосування
....
|
|
|
|
|
|
Зміст
Введення
. Причини виникнення геополітичного протистояння між Великобританією і Росією в Центральній Азії в 1860-1900-і рр..
.1 Зовнішня політика Великобританії в Центральній Азії в 1860-1...
|
|
|
|
|
|
Щуркова Н. Є.
Педагогічне спілкування
Проблема педагогічного спілкування відображена в таких поняттях, як «взаємодія», «комунікація» і «спілкування». На жаль, у педагогічній літературі часто допускається змішання цих понять, що позначають аж ніяк не одне й те саме явище і...
|
|
|
|