ронеж, 1998.
. Розвиток суб'єкта освіти: проблеми, підходи, методи дослідження/За редакцією О.Д. Божович. М .: ПЕР СЕ, 2005.
. Н.Г. Малкова, Г.Б. Пічуріна - Про розвиток домінантних підструктур мислення просторового мислення учнів у процесі навчання/Педагогічна огляд, науково-методичний та інформаційний журнал, 2005, № 4.
. Абасов З.В. Форма навчання - групова робота. М .: Просвещение, 1998. 340 с.
. Давидов В.В. Проблеми навчання. М .: Педагогіка, 1986. 230 с.
. Дьяченко В.К. Колективна і групова форми організації навчання в школі. М .: Амфора, 1998. 222 с.
. Курять В.М. Як організувати навчання в малих групах. Спб .: Педагогіка, 2000. 201 с.
. Лийметс Х.И. Групова робота на уроці. М .: Наука, 1975. 78-104 с.
. Михайлов С.В. Полодова Т.Д. Проблеми позакласної та позашкільної роботи з літератури. М .: Наука, 1981. 305 с.
. Організація позакласної роботи з російської мови. Посібник для вчителя. М .: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2000. 290 с.
. Танцорова С.Г. Групова робота в розвиваючому навчанні. Рига: експеременту, 1997. 100 с.
. Цукерман Г.А. Види спілкування в навчанні. Томськ: Пеленг, 1993. 345 с.
. Чередов І.М. Форми навчальної роботи в середній школі: Книга для вчителя. М .: Просвещение, 1988. 116 с.
