руху інше.
Дуже низький рівень - 0 балів - дитина не може виконати завдання до кінця, або відмовляється.
Всі завдання, відповідно до рівневої теорією Н.А. Бернштейна можна представити як:
. Тест на статичну координацію рухів. Застосування цього тесту є найбільш адекватним для дослідження функції статистичної рівноваги. Тестом встановлюється переважне участь руброспірального рівня ЦНС (рівня А по Н.А. Бернштейну): зупинка за сигналом.
. Тест на динамічну координацію руху вимагає узгодженості діяльності великої кількості м'язових груп. Він відображає кількість м'язових груп, спритність, рухову маневреність, стан динамічної координації переважно рук і динамічної координації в цілому. Даним тестом виявляється переважна активність рівня Сінега (В) і нижнього підрівня просторового поля.
А) тест на динамічну координацію переважно рук: кинути м'яч дорослому на відстані 1, 5 м ..
Б) тест на динамічну координацію в цілому: стрибок у обруч.
. Тест на дослідження швидкості рухів, що відображає динамічну координацію всього тіла і дозволяє судити про швидкість, спритності рухів, рухової маневреності. Тестом виявляється переважно активність рівня (В) і (С1): стрибки на 1 і 2 ногах.
. Тест на одночасність рухів. Характеризує корковий рівень побудови рухів: рух з прапорцями та стрічками.
. Тест на виразність рухів (на виявлення синкинезий): рух з прапорцями, кидання м'яча.
) Дослідження дрібної моторики рук.
Матеріал дослідження.
. Дослідження динамічної координації рухів.
. Проба Стискання кистей рук .
Мета - дослідження динамічної координації пальців рук.
Процедура.
Стискання кисті в кулаки, а великі пальці витягуються вгору.
Інструкція.
Давай пограємо пальчиками. З'єднай руки в кулак, а великі пальці витягни вгору. Виконання завдання відбувається по словесній інструкції.
. Проба Пальчики вітаються .
Мета - дослідження динамічної координації пальців рук.
Процедура.
Пальці рук з'єднані. Здійснюється почергове рух - торкання всіх пальців, починаючи з великого. Завдання виконується по наслідуванню.
Інструкція.
Давай пограємо пальчиками. Подивися, як мої пальчики вітаються один з одним. А тепер покажи, як вітаються твої пальчики.
. Проба Згинання пальців руки .
Мета - дослідження динамічної координації пальців рук.
Процедура.
Почергове згинання пальців правої (лівої) руки, починаючи з великого, потім почергове згинання пальців?? в правої (лівої) руки починаючи з мізинця. Виконання завдання відбувається по наслідуванню.
Інструкція.
Давай пограємо пальчиками. Згинай пальчики правої руки, починаючи з великого, потім розгинати, а потім знову почни згинати, але починаючи з мізинця.
. Проба Зміна положення кистей рук .
Мета - дослідження динамічної координації пальців рук.
Процедура.
Руки розташовані на рівні грудей, одна руки стиснута в кулак, інша з розчепіреними пальцями. Здійснюється зміна положення кистей рук - одна розпрямляється, інша стискається в кулак. Виконання завдання відбувається по наслідуванню.
Інструкція.
Давай пограємо пальчиками. Помісти руки на рівень грудей. Одну стисни в кулак, а іншу розкрій. Тепер одночасно кулак розтисни, а розкриту стисни в кулак.
. Проба Клубок ниток .
Мета - дослідження динамічної координації пальців рук.
Процедура.
Дитина повинна змотати клубок ниток. Виконання завдання відбувається по словесній інструкції.
Інструкція.
Давай пограємо пальчиками. За моєю командою потрібно почати намотувати нитку котушку так, щоб вийшов клубок. Починай.
. Проба Трафарет .
Мета - дослідження динамічної координації пальців рук.
Процедура.
Обведення трафарету черзі обома руками.
Інструкція.
Давай пограємо пальчиками і порисуємо. Дивися, який цікавий шаблон я принесла. Тобі потрібно його обвести. Візьми ручку і обведи його спочатку правою, а потім лівою рукою. Виконання завдання відбувається по словесній інструкції.
. Проба Кулак-ребро-долоню .
Мета - дослідження динамічної координації пальців рук.
Процедура.
Руки розташовані на столі. Слід поступово змінювати положення кисті - стиснути спочатку в кулак, потім поставити на ребро, а потім розкрити долоню.
Інструкція.
Давай пограємо пальчиками. Поклади руки на стіл. Подивися за моїми рухами. Я буду стискати обидві руки спочатку в кулак, потім поставлю на ребро, а потім розкрию долоню. Повторюй за мною. Виконання завдання відбувається по наслідуванню.
. Дослідження статичної координації рухів.
. Проба Будиночок .
Мета - дослідження статичної координації...
