умерація точок. Для того щоб легше зорієнтуватися, куди направляти голку на першому етапі роботи точки пронумеруємо. При подальшій роботі з цим прийомом точки годі й нумерувати. Отже: Вершина кута - точка 1, перша точка від точки 1 на нижній стороні кута - точка 2, потім 3 і т.д. На верхній стороні кута крайня точка - точка 1, потім 2, 3, 4 і т.д.
. Проколювання точок.
. Підбір кольору ниток. Необхідно колір ниток вибирати контрастного кольору, щоб малюнок краще виділявся на основі.
. Вишивання по точкам. З виворітного боку голка вводиться в точку 1 на верхній стороні кута, нитка протягується до упору. Потім визначаємо отвір на нижній стороні кута, це точка 1 (вершина) і голка опускається в цю точку. На лицьовій стороні кута вийшов довгий стібок між точками 1-1. Далі по виворітній стороні робиться короткий стібок між точками 1-2 на нижній стороні кута. Вийшли на лицьову сторону. По лицьовій стороні робимо довгий стібок між точками 2-2 на різних сторонах кута. Далі на виворітній стороні короткий стібок між точками 2-3 на верхній стороні кута і т.д. [4, с. 10]
. Оформлення виворітного боку (заклеювання білим папером.)
Зараз ви самостійно виконайте цей прийом, хто впорається із завданням, пропоную спробувати виконати кут з різною довжиною сторін або складіть просту композицію з кутів, що мають спільну сторону: квадрат, чотирьох кінцева зірка і т.д. Робота буде оцінюватися більш високою оцінкою.
Але перед початком роботи давайте розглянемо, з якими дефектами ви можете зустрітися, і познайомимося з прийомами самоконтролю.
. 4.1. Пояснити правила самоконтролю, розглянути причини виникнення дефектів.
Перед проколюванням отворів переконайтеся, що на обох сторонах кута однакову кількість точок, наприклад по 5, тому що якщо кількість буде різне, то переплетення не вийде належним чином, і залишаться зайві дірочки в картоні.
Візуально перевірте відстань між отворами воно повинно бути однаковим. Інакше переплетення вийде не рівномірним, з різною відстанню між нитками.
При виконанні завдання будьте уважні і контролюйте якість натягу нитки. Натяг має бути рівномірним. Воно не повинно бути дуже сильним, щоб не прорвалися отвори в картоні, і щоб картон не вигинався під натягом нитки. І не повинно бути дуже слабким, щоб нитка не провисала.
Будьте уважні стежте, щоб нитка на вивороті не плутати і не утворювала вузлики. Слідкуйте за переплетенням: на виворітній стороні розташовуються тільки короткі стібки між сусідніми точками строго по сторонах кута; а на лицьовій стороні довгі стібки між точками з однаковими номерами на різних сторонах кута.
Якщо щось не буде виходити, не забувайте про картки - контролю і картки дефектів, які стоять у вас на столах.
. 4.2. Розглянути питання ТБ.
Перш ніж приступати до будь-якій роботі ми повинні згадати правила техніки безпеки. З якими інструментами ми сьогодні будемо працювати? З голкою, ножицями. Давайте разом перерахуємо елементи ТБ.
. 5. Узагальнення та систематизація знань учнів за матеріалом вступного інструктажу.
Отже, правила ТБ ми повторили, тепер можна приступати до практичної частини нашого уроку.
Нагадайте мені, будь ласка, з чого ми починаємо роботу? Що ми робимо потім?
Правильно спочатку виконуємо прошивание простого кута, потім хто справляється, виконує кілька його варіантів, або хто впевнений у своїх силах, спробуйте скласти просту композицію з кута: квадрат, зірку, трикутник.
Не забувайте про наочний матеріал на дошці: алгоритм виконання прошивания кута, плакат «Види кутів», якщо щось забули, підходите і згадуйте.
3. Поточний інструктаж (15 - 18 хв.):
3.1. Учнів виконують вправу.
. 2. Перевірити організацію робочого місця.
. 3. Контролювати правильність і якість виконання трудових прийомів.
. 4. Перевіряти дотримання ТБ.
. 5. При необхідності провести індивідуальний інструктаж.
4. Заключний інструктаж (7 - 10 хв.).
4.1. Закріплення нових знань.
На минулому уроці ми познайомилися з деякими загальними поняттями і зараз освоїли новий прийом виконання техніки изонить. Давайте перевіримо, наскільки вам був зрозумілий матеріал. Проведемо міні-тест. Я читаю питання і потім перераховую варіанти відповідей. Потрібно вибрати правильну відповідь і показати картку з буквою правильної відповіді (дітям лунають картки з літе...
