священній грі в загадки, коріння гри в поезії - це глузливі пісні, дражливі об'єкт глузувань. Лінгвістичними іграми визнавалися міфи і поезія, Хьойзінга вважає, що мовна гра тотожна магії. Незважаючи на твердження Хьойзінга про те, що поняття гри не редукується з іншими термінам і до нього не застосуємо біологічний підхід, все ж здається можливим піддати деякі з його тверджень сумніву. Наприклад, його припущення про те, що конкуренція і змагання є основою, що спонукає суб'єкта висміювати об'єкт, поширюються не на всі висловлювання.
Мовну гру як оперування лінгвістичними засобами з метою досягнення психологічного та естетичного ефекту у свідомості людини мислячої розглядають багато зарубіжні та вітчизняні вчені (Брайнина, 1996; Вежбицкая, 1996; Санніков, 1994; Хьойзінга, 1997; Богін, 1998; Ніколіна, 1998; Берегівська, 1999; Ільясова, 2000а; Лісоченко, 2000).
У роботах філософського складу, наприклад, у Й. Хейзінги, мовна гра виступає як приватної реалізації гри як елемента культури. У ній виявляються риси, спільні з іграми спортивного, музичного, живописного і т.д. плану.
Розуміючи, що мова являє собою особливу сферу людського життя, літературознавці та лінгвісти присвячують мовній грі спеціальниеісследованія. Відомі роботи, в яких розгляд гри підпорядковане прийомам її реалізації. Як правило, в якості основного такого прийому виступає каламбур (Виноградов, 1953; Щербина, 1958; Ходакова, 1968; Колесников, 1971; Фюрстенберг, 1987; Терещенків, 1988; Люксембург, Рахімкулова, 1992; 1996; Санніков, 1997; Любич, 1 998 ).
Дослідники відзначають, що мовна гра реалізується в рамках різних функціональних типів мови. Це може бути розмовна мова (Земська, Китайгородська, Розанова, 1983; Бондаренко, 2000), публіцистичні тексти (Намітокова, 1986; Нефляшева, 1988; Ільясова, 1998, 1986; 2000), художня мова (Винокур, 1943; Крисін, 1966; Григор'єв, 1967; Бакина, 1977; Куликова, 1986; Люксембург, Рахімкулова, 1996; Брайнина, 1996; Ніколіна, 1998; Новикова, 2000; Рахімкулова, 2000).
Здається, саме художня література і виявляється тим самим простором, в якому мовна гра може реалізуватися повною мірою. Причому є автори, які значною мірою тяжіють до ігровій манері передачі думки. Художня мова XVIII - XIX ст. реалізувала можливості гри мовними засобами в першу чергу шляхом створення комічного ефекту. Мовознавці відзначають, що до числа майстрів сміху в російській класиці насамперед слід віднести AC Пушкіна і Н.В. Гоголя. Пушкін давно вважається визнаним майстром каламбуру, створюваного за рахунок як зіткнення значень, так і гри формою вираження (Ходакова, 1964; Лук'янов, 2000). Цікаво, що каламбури і -шире - взагалі ігрова манера побудови тексту втілюється і у Гоголя не тільки на лексико-семантичному, але й на синтаксичному рівні. У другому випадку вона створюється «немистецьки переривається, синтаксично безпорадною мовою персонажів, співпадаючими (схожими) кінцями двох або декількох пропозицій або фраз, по-смішному підкреслюють об'єкт розмови або характеристики, і несподіваними переходами від однієї тональності до іншої (Булаховський, 1954). Очевидно, мовна гра, втілена в російських літературно-художніх текстах, має своє коріння ще в блазенською культурі, традиціях російського народного балаганного театру, фольклору в цілому. Без всякого сумніву, до ігрових жанрів відносяться частівки, анекдоти, примовки, скоромовки, загадки. У колі авторизованих творів, як указують учені, до неї розташований мову водевілю (Булаховський, 1954). До мовній грі тяжіють автори комедій XVIII століття (Ходакова, 1968).
Необхідно підкреслити, що мовна гра припускає дві принципово різні форми існування.
По-перше, можна виявити літературні жанри, спеціально призначені для її реалізації, націлені на втягування сприймає (читача, глядача) у творчий процес, на породження у реципієнта множинних алюзій, уловлювання їм прихованих смислів, що таяться в тексті. Це не тільки згадувані вже комедія, водевіль, але й епіграма, пародія, паліндром, акростих.
По-друге, мовна гра може виникати на сторінках произв?? дений, які не мають її в переліку облігаторних елементів, безумовних ознак жанру. Саме ця форма прояву мовної гри залежить від інтенцій автора, від складу його свідомості. Як здається, вона найбільш значима в характеристиці идиостиля письменника, специфіки його мовної особистості. Різноманітність прийомів мовної гри, прихильність окремим способам її реалізації робить творчість письменника індивідуальним, неповторним, а тому узнаваемим.Так, для художньої манери М.Зощенко властиво зіткнення літературного варіанта мови і просторіччя (Брякін, 1980), тобто гра на лексико-семантичному і синтаксичному рівні. Парадоксальна сполучуваність мовних одиниць виявляється надзвичайно значущою для А. Платонова (Бобильов, 1991; Скобелєв, 1981). О...
