p align="justify"> Виходячи з вивчення методів проектів у вузах, як форми навчання були вирішені наступні
завдання: - простежується історія розвитку системи проектної діяльності - охарактеризована система вивчення та формування проектів ВНЗ.
Наприклад, у вузах США розроблялися проекти, в яких студенти займалися науково-дослідною роботою. Підсумком проекту є внесок у розробку нанотехнологій країни.
У Японії, вузи займаються розробками проектів, пов'язані з поліпшенням якості життя, створенням нових технологій і продуктів.
У Росії студенти розробляють проект, пов'язаний з експертно-аналітичне забезпеченням підвищення якості освітніх програм початкової, середньої та вищої професійної освіти на основі моніторингу ефективності впровадження федеральних державних освітніх стандартів в регіональні системи професійної освіти. На основі якого була проведена організація інформаційно-методичних семінарів для керівного навчально-методичного персоналу.
Список літератури та джерел
1 .Програма. Трудове навчання. Технологія. М. Просвещение, 1 997
.Кайл Р. Дитяча психологія: (Серія «Психологічна енциклопедія») - М.: ОЛМА- прес, 2002-416.
.Лафренье П. Емоційний розвиток дітей та підлітків.- М .: Олма - прес., 2004- 236.
.Ожегов С.І. Тлумачний словник російської мови. М., АЗ'Д993
.Методіка навчання учнів технології. Под ред. Симоненко В.Д. Брянськ, 1998.
. http://educom/ru/documents/archive/advices.php).
. Антонова С.Г. Інформаційна культура особистості: питання формування/С.Г. Антонова.- Спб .: Вища освіта Росії, 1994.? 243 с.
. Брановскій Ю.А. Робота в інформаційному середовищі: Вища освіта в Росії/Ю.О. Брановскій.- М .: ОСВІТА, 2002.? 285с.
. Генедіна Н.І. Формування інформаційної культури особистості в освітніх установах: навчально-методичний посібник/Н.І. Генедіна. ? М .: Просвещение, 2002.? 337 c.
. Генедіна Н.І. Дидактичні основи формування інформаційної культури/Н. І. Генедіна. ? М .: Шкільна бібліотека, 2002.? 157 с.
. Бабанський Ю.К. Проблеми підвищення ефективності педагогічних ісследованій.-М .: Педагогіка, 1982. 192 с.
. Беспалько В.П., Татур Ю.Г. Системно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу підготовки фахівця: Навч. метод, посібник. М .: Вища школа, 1989. - 144 с.
. Загвязінскій В.І. Теорія навчання: Сучасна інтерпретація: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів. М .: Изд-ий центр «Академія», 2001. - 192 с.
. Ільясов І.І. Структура процесу навчання. М .: МГУ, 1986. - 198 с.
. Киверялг A.A. Методи дослідження в професійній педагогіці.-Таллін: Валгус, 1980. - 334 с.
. Лернер І.Я. Дидактичні основи методів навчання. М .: Педагогіка, 1981. - 186 с
. Оконь В. Введення в загальну дидактику. М .: Вища школа, 1990. - 382с.
