групи однолітків, відповідність манери тілесних виразних рухів, стандартам оточення - все це має надзвичайне значення.
Залежно від часу, в якому живуть різні покоління підлітків, вони проробляли різноманітні карнавалізаціі зі своєю зовнішністю: то відпускали патли і расклешівалі свої штани, то голилися наголо і надягали спеціально розірваний одяг, то вистригали фасонно волосся, поєднуючи голі місця із зачесаним пучками довгого волосся, і надягали на себе немислимі хламиди. При цьому незалежно від статі, вони прикрашали себе сережками, браслетами, ланцюгами і ланцюжками. Останнім часом з'явилася нова тенденція: розфарбовування особи не відповідно до її Конституції, а всупереч їй - смугами, візерунками, зображеннями, захисними символами. Багато агресивніші дії по відношенню до свого тіла починають здійснюватися саме в підлітковому віці (татуювання, висічення з символічним підтекстом та ін.) Загальна ідентифікація об'єднує підлітків у В«МиВ» і створює відчуття захищеності.
Водночас підліток пильно розглядає себе природного в дзеркалі. Подовжуючи ніс, прищик та інші новоутворення в зовнішності бентежать його. Ідентифікація з колишнім способом порушується, і підліток відчуває невпевненість в собі. Навіть самі чарівні і гармонійні підлітки не впевнені в собі по-справжньому, адже вони в відповідності з віком теж дуже швидко змінюються. p> Однією з причин вікової сором'язливості є саме висока значимість зовнішності для більшості підлітків: у підлітковому віці нерідко зустрічається невдоволення тими чи іншими рисами обличчя або фігури (частіше - у дівчаток-акселераток з прискореним дозріванням і хлопчиків-підлітків із затримкою або недостатнім фізичним розвитком). При цьому вихователі не тільки не витісняють гіпертрофовані орієнтації підлітків на свою зовнішність, але нерідко своїми критичними зауваженнями і піддражнювання з приводу тих чи інших особливостей фізичного вигляду підсилюють у підлітка почуття власної неповноцінності, що, у свою чергу, призводить до замкнутості, некомунікабельності, зниженого настрою, а то і до депресії. Відомо, що психотравмуючі висловлювання дозволяють собі багато батьків, шкільні лікарі, педагоги. Особливо часто це роблять вчителі фізкультури, тренери, хореографи.
Розумні дорослі, які розуміють підліткові проблеми, намагаються підтримати підлітка і надати йому впевненість в собі.
Рефлексія на себе у тонко почуває, геніального підлітка може здатися що виходить за рамки можливої вЂ‹вЂ‹рефлексії звичайних підлітків. Проте насправді це не так. Всі підлітки зацікавлено ставляться до своєї зовнішності, всі прагнуть зазирнути собі в душу і дати собі суспільну оцінку.
Рефлексивний самоаналіз багатьох сотень підлітків дає підставу стверджувати, що в підлітковому віці вперше людина починає прагнути пізнати себе як такого. Даючи оцінки своїм виключно значущим для себе та інших якостям, відкрито вихваляючи себе зараз або свій потенціал, який проявить себе в майбутньому, отроки беруть себе разом зі своїми недоліками. Як правило, вони люблять в собі свої недоліки і цим теж стверджують себе у світі. В«Прийміть мене таким, який я є!В» - Це, звичайно, виклик, але насамперед це нормальна ідентифікація з власним Я.
Криза особистості . У підлітковому віці можуть з надмірної швидкістю відбуватися зміни, пов'язані з ростом організму. У цьому випадку підлітку важко впоратися з ситуацією. У кращому випадку він волає про допомогу, звертаючись до близьких дорослим. В«Мамо, я весь тремчу, і мені чогось все час хочеться. Я їм кисле, гірчицю і інше, але не можу нічого знайти. Ох, як мені важко В». Мати цього отрока запропонувала йому записатися в атлетичну секцію, почала контролювати їжу. Скоро хлопчик повідомив, що відчув полегшення від навалилася на нього В«зайвої енергіїВ».
Багато підлітків, підпадаючи під залежність від фізичного стану, починають сильно нервувати і звинувачувати себе в неспроможності. Ці відчуття часто не усвідомлюються, а підспудно формують напруженість, з якою підлітку важко впоратися. На такому тлі будь-які зовнішні труднощі сприймаються особливо трагічно. (№ 2, 3, 6)
Підлітковий вік - період відчайдушних спроб В«пройти через всіВ». При цьому підліток здебільшого починає свій похід з табуйованих або перш неможливих сторін дорослої життя. Багато підлітків В«з цікавостіВ» пробують алкоголь і наркотики. Якщо це робиться не для проби, а для куражу, виникає фізична залежність. Але й баловство, проби можуть призвести до психологічної залежності, що проявляє себе у виникненні напруженості, тривоги, дратівливості. p> Підлітки досить легковажно відносяться до людських пороків і слабостей і в результаті швидко долучаються до алкоголю і наркотиків, перетворюючи їх з джерела орієнтованої поведінки (Цікавості) в предмет своїх потреб. На цьому тлі, Рефлексуючи на своє В«ПадінняВ», підліток нерідко перетворює його у форму свого самоствердження, заглушаючи внутрішнє почуття втрати...
