еми для наочності, отриманих у таблиці 1, дані наведені на рис1
В
Рис 1результати дослідження нервової системи в групі успішних школярів
Як видно, на рис.1, 7 досліджуваних з 15 мають нервову систему середньої сили Дана нервова система характеризується стабільністю показників, помірної працездатністю нервових клітин, максимальний темп утримується приблизно на одному рівні протягом всього часу роботи.
Для учнів з даними типом нервової системи припустимі тривалі періоди роботи з невеликими паузами для відпочинку (при максимізації навантаження, релаксаційні паузи пропорційно збільшуються)
4 досліджуваних з 15 мають сильну нервову систему максимальний темп утримується на протязі тривалого часу, темп роботи з плином часу наростає. Для учнів з таким типом припустимі тривалі періоди роботи, характеризується високими показниками роботи нервових клітин збереження працездатності на рівні близькому до вихідного на протязі тривалого часу.
Швидке відновлення сил після втоми
Підвищення чутливості в умовах діяльності з перешкодами.
Погана переносимість монотонної роботи.
2 випробовуваних з класу: мають середньо - слабку нервову систему, що характеризується як проміжний між середньою і слабкою нервовою системою. p> Даний тип нервової системи характеризується нестабільністю, спадами і короткочасним зростанням темпу роботи до вихідного рівня (мобілізаційні періоди носять короткочасний характер), до кінця виконуваної діяльності завжди спостерігається істотне зниження її рівня і якості. Працездатність нервових клітин не витримує тривале навантаження і високий темп.
Для дітей з даною нервовою системою неприпустимі тривалі максимальні навантаження (навантаження повинна бути строго дозованої), так як може наступити виснаженість нервової системи, релаксаційні періоди повинні бути тривалими (5 - 7 хв.), необхідна часта зміна видів діяльності, так як однотипна діяльність є найбільш стомлює для дітей з середньо - слабкою нервовою системою. (9)
Більшість дітей (11 з 15) у групі успішних молодших школярів мають сильну і середньої сили нервовою системою.
Результати дослідження другої групи властивостей нервової системи за методикою Ільїна Е.П надана в таблиці 2.
Таблиця 2 Результати дослідження властивостей нервової системи в групі неуспішних учнів.
№ випробуваного
Кількість точок у квадраті за кожні 5 секунд
Результат
Сума відхилень
16
28
31
30
26
20
19
Середньо-слабка н.с
-14
17
26
28
28
25
23
20
Середньо-слабка н.с
-6
18
25
29
26
20
18
16
Середньо-слабка н.с
-16
19
35
24
24
23
22
22
Слабка н.с
-20
20
26
23
23
21
20
20
Слабка н.с
-23
21
25
23
22
22
18
16
Слабка н.с
-24
22
23
25
29
27
23
30
Середньої сили н.с
19
23
Схожі реферати:
Реферат на тему: Залежність працездатності учнів від властивостей нервової системи і індивід ...Реферат на тему: Дослідження вищої нервової діяльності. Методика фармакологічного досліджен ...Реферат на тему: Фізіологія центральної нервової системи і вищої нервової діяльності Реферат на тему: Патологія нервової системи у дітей Реферат на тему: Семіотика ураження нервової системи у дітей
|
 Український реферат переглянуто разів: |  Коментарів до українського реферату: 0 |
|
|