6,8
t - Статистичнй
-11,6
-7,7
11,8
7,7
t - критичність
2,3
2,03
2,02
2,3
Аналізуючі Дану Таблицю порівняння вікових особливая молодших та старших школярів, мі досліділі, что середнє Статистичнй Значення вірно відтвореніх слів Першої Серії учнів 1 класу, однозначно нижчих (t Статистичнй - 11,6) чем середнє Статистичнй Значення вірно відтвореніх слів Першої Серії учнів 11 класу, це может буті пов'язано з тим, что в учнів 1 класу менший життєвий досвід, ніж У учнів 11 класу. Учні 1 класу, ще даже НЕ ВСІ слова розуміють, того їм Важко їх запам'ятати.
Порівнюючі другу серію Дослідження, зокрема середнє Статистичнй Значення вірно відтвореніх слів, t Статистичнй - 7,7, ця серія однозначно що ліг, діти запам'ятовували слава, оскількі смороду булі пов'язані за змістом.
t - критичність у двох серіях, между учнямі Першого та одинадцятого класів дорівнює 2,3.
Рівень СЕРЕДНЯ статистичного Значення помилок у двох серіях 1 класу однозначно вищий чем середнє Статистичнй Значення двох серій учнів 1 класу, у дослідженні учні 1 класу, у І-ій Серії допісувалі и свои слова, якіх експеріментатор НЕ називав, во время проведення методики, це впліває такоже багата уява дітей 1 класу.
порівняння вікових особливая опосередкованих запам'ятовування дівчат 1 та 11 класу
Таблиця 2.
Стати
Клас
статистичні показатели
І серія Всього відтвореніх слів
ІІ серія Всього відтвореніх слів
І серія помилок при відтворенні слів
ІІ серія помилок при відтворенні слів
Дівчата
1 клас
x
6,8
10,6
13,2
9,4
Sx 2
4,4
17,4
4,4
17,4
11 клас
х
14,1
18,9
5,9
1,1
Sx 2
4,8
4,8
4,8
4,8
t Статистичнй
-7,6
-5,6
7,6
5,6
t критичність
2,1
2,1
2,1
2,1
У даній табліці ми маємо результати Дослідження вікових та гендерних особливая опосередкованих запам'ятовування, де порівнюємо середнє Статистичнй значення правильного відтвореніх слів і-ої та ІІ-ої серій, у дівчат 1 класу, та дівчат 11 класу.
Аналізуючі Дану Таблицю, віпліває, что середнє Статистичнй Значення вірно відтвореніх слів Першої Серії дівчат 1 класу, однозначно нижчих чем середнє Статистичнй Значення вірно відтвореніх слів Першої Серії дівчат 11 класу, це может буті пов'язано з тим, что в дівчат 1 класу менший життєвий досвід, ніж У дівчат 11 класу. Дівчата 1 класу, ще даже НЕ ВСІ слова розуміють, тому їм Важко їх запам'ятати.
t - критичність у двох серіях, между дівчатами Першого та одинадцятого класів дорівнює 2,1.
Рівень СЕРЕДНЯ статистичного Значення помилок у двох серіях дівчат 1-го класу однозначно вищий чем середнє Статистичнй Значення двох серій дівчат 11-го класу, у дослідженні дівчата 1 класу, у І-ій Серії допісувалі и свои слова, якіх експеріментатор НЕ називав, во время проведення методики, це впліває такоже багата уява дівчаток у 1 класі.
порівняння вікових особливая опосередкованих запам'ятовування хлопців 1 та 11 класу
Таблиця 3.
Стати
Клас
