у, які з'являються чи не щодня.
Методика тренування в різних видах спорту, існуюча в даний час, будується на управлінні поведінкою спортсмена, і головним її недоліком є ​​те, що тренер, даючи спортсмену ту чи іншу навантаження, по суті, не знає, викликала задана тренувальна робота бажані зрушення в організмі чи ні. Очевидно, що в майбутньому наші знання про те, як впливає та чи інша навантаження на організм спортсмена, будуть поглиблюватися і розширюватися. Треба мати на увазі, що залежно від вихідного стану спортсмена реакція його організму на одну і ту ж навантаження буде різною. Отже, якщо спортсмену дається завдання, яке він повинен виконати, і при цьому не враховуються відповідні реакції організму, то очевидно, що в даному випадку тренування буде далеко не оптимальною. Суть тренувального заняття не в тому, що спортсмен повинен виконати певну роботу, а в тому, щоб досягти потрібних відповідних реакцій організму. Тому основним завданням подальшого вдосконалення методики фізичної підготовки повинен бути перехід від управління поведінкою спортсмена до безпосереднього управління терміновим тренувальним ефектом. А рішення цього завдання просто неможливо без застосування технічних засобів.
Для сучасного спортивного тренажера вже недостатньо простої імітації того чи іншого спортивного вправи. Однак більшість створених до теперішнього часу тренажерних пристроїв мають метою заповнення дефіциту рухової активності, що не задовольняє запити спортивної практики. Однак якщо до наявних технічних пристроїв додати додаткові блоки різної функціональної спрямованості, то можливості тренажерів різко зростуть.
При розробці нових тренажерних пристроїв необхідно враховувати результати біомеханічних досліджень техніки спортивних вправ. Це дозволить не тільки пояснити динаміку формування складних умінь і навичок, а й обгрунтувати процес розчленування структур формованих дій, визначити вимоги до окремих вузлів і функціональним системам тренажера. Обов'язковим також є дотримання вимог антропології, ергономіки, спортивної метрології.
Вже зараз теорія і практика спортивної тренування висувають завдання розробки технічних засобів для спорту наступного покоління - вимірювальної та діагностичної апаратури, навчальних і тренажерних пристроїв з програмним забезпеченням, використанням мікропроцесорів і зворотного зв'язку, а також тренажерів для примусового формування рухової дії з переміщенням ланок тіла.
В
Список літератури
1. Назаров В.Т. Біохімічна стимуляція: ява і надія. - Мінськ: Полум'я, 1986. p> 2. Агашін М.Ф. Біомеханічні тренажери - універсальні технічні кошти для оздоровлення, тренування і реабілітації/Агашін М.Ф., Кахідзе А.С., Ткачук А.П. // Ювілейний збірник праць вчених РГАФК, присвячений 80-річчю академії. - М.: 1998. p> 3. Євсєєв С.П. Імперативні тренажери (Основи теорії та методики застосування): навчальний посібник/С.П. Євсєєв. - СПб.: ГДОІФК ім.П.Ф. Лесгафта, 1991. p> 4. Євсєєв С.П. Формування рухових дій за допомогою тренажерів. - Л.: Вид. ГДЩТФК ім. П.Ф. Лсегафта, 1987. p> 5. Могендович М.Р. Рефлекторне взаємодія локомоторной і вісцеральної систем/М.Р. Могендович. Л.: Медгиз, 1957. 429 с. p> 6. Могендович М.Р. Аналізатори та внутрішні органи. /М.Р. Могендович, І.Б. Тьомкін. М.: Вища школа, 1971. 224 с. p> 7. Савченко В.А. Засоби і методи відновлення працездатності спортсменів. - Білгород, 1996. p> 8. Туманян Г.С., Харацідіс С.К. Гнучкість як фізична якість// Теорія і практика фізичної культури. - 1998. - № 2. - 48-50 с. p> 9. Юшкевич Т.П. та ін Тренажери в спорті. - М.: Фізкультура і спорт, 1989. br/>
